Le PUCV fait partie du premier noyau du millénaire pour la science dans l’apprentissage en Amérique latine

Cette semaine a eu lieu la cérémonie de lancement du Millennium Nucleus for the Science of Learning (MiNSol), une initiative scientifique encadrée dans les projets Millennium Nucleus de l’Agence nationale pour la recherche et le développement (ANID) et formée par l’Université catholique de Maule, le Université de Talca et Université Pontificale Catholique de Valparaíso.

Ce centre de recherche a été conçu comme un espace interinstitutionnel, interdisciplinaire et transdisciplinaire qui réunit les disciplines de la psychologie, des neurosciences et de l’éducation pour fonder la science de l’apprentissage.

Le directeur du doctorat en linguistique PUCV et l’un des principaux chercheurs du projet, Romualdo Ibáñez, a déclaré que les trois disciplines sur lesquelles se concentre le noyau ont la linguistique comme vaisseau de liaison, c’est pourquoi l’Institut de littérature et des sciences du langage a un rôle actif dans les travaux projetés.

Ibáñez a ajouté qu’en faisant partie des institutions associées au premier centre de recherche d’Amérique latine à mettre en œuvre la science de l’apprentissage, elles doivent chercher à être les garantes du fonctionnement du MiNSol.

La chercheuse a souligné qu’un des avantages de cette relation est la possibilité de participer à des ateliers de perfectionnement et de recherche, incluant des étudiants de premier cycle, de maîtrise et de doctorat, ainsi que des chercheurs du Laboratoire Langage et Cognition. “La projection est de travailler en transdisciplinarité, ce qui permet de répondre à des questions qui rassemblent différentes disciplines, c’est-à-dire de voir la science de l’apprentissage de la transdisciplinarité (…) Bref, cela a à voir avec la façon dont une partie des expérimentations sont opérationnalisés ce qui se fait ou les phénomènes étudiés associés à l’apprentissage, qui ont à voir avec la langue », faisant référence à l’importance de la présence de la linguistique dans le noyau d’investigation.

Pour sa part, Mauricio Maldonado, chef(s) du Département des initiatives scientifiques du millénaire de l’Agence nationale pour la recherche et le développement (ANID) a déclaré que « nous espérons que le MiNSoL sera un acteur pertinent dans la création des sciences de l’apprentissage au niveau régional. et à partir de là, je peux créer de la science et des preuves pour la génération de politiques éducatives ».

De même, le directeur du Millennium Nucleus for the Science of Learning, le Dr Roberto Ferreira, a expliqué que “c’est un moment très important car nous avons commencé le chemin MiNSoL, nous générons déjà beaucoup de connaissances, mais à l’avenir nous voulons avoir un impact sur l’éducation, dans les programmes de pédagogie et inclure les sciences cognitives dans la formation des enseignants. Nous voulons créer une synergie avec les enseignants et les directeurs d’école car ce sont eux, en définitive, qui vont nous apporter la pratique et pouvoir améliorer l’expérience cognitive en classe ».

Enfin, Cristian Rojas, chercheur principal du Nucleus, a déclaré qu’« il est très important que nous soyons un centre de référence important et que nous prenions en charge cette question importante. Être capable d’aborder le problème de savoir comment apprendre à travers différentes disciplines, enrichit les connaissances et facilite le pont sur la façon de faire la descente appropriée vers les écoles et vers les enfants qui sont finalement les bénéficiaires de ces enquêtes ».

Les chercheurs participant au noyau sont : Roberto Ferreira, directeur du MiNSoL et universitaire à l’Universidad Católica del Maule ; Cristina Rodríguez, directrice suppléante et universitaire à l’Université catholique de Maule, Romualdo Ibáñez, chercheur principal et universitaire à la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Jorge Valenzuela, chercheur principal et universitaire à l’Université catholique de Maule ; Carla Muñoz, chercheuse principale et universitaire à l’Universidad Católica del Maule ; Cristian Rojas, chercheur principal et vice-chancelier de premier cycle à l’Université de Talca, Carolina Bernales, chercheuse associée et universitaire à la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Par Gabriel Cerda

Institut des lettres et des sciences du langage