Le tollé pour la défense des messages vocaux sur WhatsApp, est-ce qu’on les envoie parce qu’on ne sait plus écrire ?

Celui qui envoie la voix, pourquoi n’écrit-il pas ? Nous sommes à la merci du bavardage des autres, obligés de supporter des minutes et des minutes de messages vocaux qui, neuf fois et demie sur dix, pourraient être résumés en une phrase ou deux. L’implication du chant est claire : je n’ai pas le temps de m’asseoir et d’écrire quelque chose de sensé et d’efficace, alors maintenant vous devez trouver le temps d’écouter mon bavardage.

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Parmi les centaines de commentaires recueillis après l’article relatant le jugement du L’Institut Emily Post, pour lequel le chant est désormais maudit et même grossier, il y en a plusieurs qui au contraire prennent parti en sa faveur. Premièrement, les messages vocaux peuvent être très utiles.n tous les cas de Dsa, c’est-à-dire un trouble spécifique des apprentissages: la synthèse vocale par transformation d’un texte en audio est une alternative valable au procédé de « lecture classique » : c’est ce qu’on appelle la « lecture avec les oreilles ». Il nous a écrit un musicien, qui l’utilise pour son travail et ne pourrait plus s’en passer. Pour certains, qui ont des amis à l’étranger avec un fuseau horaire très gênant, ils sont même « vitaux, sans on ne sait pas ce qu’on ferait ».

Mais quand répondez-vous ? Le texte ne peut pas attendre, mais le chant, oui ?

Il existe ensuite une interprétation très répandue, qui considère la voyelle comme moins intrusive qu’un appel téléphonique et plus délicate qu’un message. Beaucoup de gens pensent qu’en écrivant, il est légitime d’attendre une réponse immédiate, mais avec une réponse vocale, l’implication est la suivante : écoutez lorsque vous êtes à l’aise, la réponse peut attendre. Quand cette coutume est née, pourquoi et comment, étant donné que WhatsApp est une application de messagerie instantanée, on ne le sait pas. Et on ne sait même pas si c’est si partagé après tout. Moi qui envoie le message vocal, j’attends peut-être une réponse différée, mais qui la reçoit, le sait-il ?

Puis il y a une partie des commentaires qui pousse la question un peu plus loin, de la plaisanterie à l’indication de quelque chose de décidément plus sérieux.. Nous envoyons des voyelles parce qu’elles sont très pratiques, d’autant plus que nous ne savons plus écrire. «Ce n’est peut-être pas un problème d’étiquette – écrit quelqu’un -. Beaucoup utilisent la voyelle parce qu’on ne sait plus écrire. » L’Italie est-elle un pays analphabète ? Non, au sens littéral, c’est-à-dire ne savoir ni lire ni écrire. Selon le rapport Istat 2020, les analphabètes en Italie représentent 0,6 % de la population (339 585 personnes), tandis que les alphabétisés sans diplôme représentent 4 % (2 186 331 personnes).

Et puis il y a l’analphabétisme fonctionnel. Selon les données de l’enquête Piaac-OCDE 2019, ils sont 5,5% à ne comprendre que des informations élémentaires, contenues dans des textes très courts, caractérisés par un vocabulaire de base. En revanche, 22,2 % se limitent à comprendre des textes mixtes (à la fois papier et numériques) pour autant qu’ils soient suffisamment courts. Le 30 % sont fonctionnellement analphabètes, soit le double de la moyenne européenne (15%). Un analphabète fonctionnel est plus enclin à croire sans esprit critique tout ce qu’il lit, étant donné que, comme le certifie Piaac-OCDE, il est incapable de comprendre ce qu’il lit. La situation a-t-elle changé ces dernières années ? En attendant des données plus récentes, on peut supposer que non : les étudiants italiens s’en sortent de moins en moins bien.

L’alarme a été tirée ces derniers jours par la dernière édition de l’enquête Pise, acronyme de Programme d’évaluation des étudiants internationauxconçu pour évaluer les connaissances et les compétences des élèves de 15 ans. Environ 25 % des jeunes de 15 ans dans les pays membres de l’OCDE On estime que – environ 16 millions au total – ont de faibles résultats en mathématiques, en lecture et en sciences. C’est pire qu’il y a dix ans, quand WhatsApp n’existait même pas.