2024-07-06 09:33:00
C’est le résultat d’une étude pour laquelle des chercheurs des universités de Würzburg, Bonn et Oxford ont interrogé environ 1 600 familles. Ils ont également examiné le comportement des écoliers et des parents. Les enfants peuvent donc apprendre à être plus honnêtes s’ils font l’objet d’attention et de confiance.
Dans l’étude menée depuis 2011, le professeur d’économie Fabian Kosse et ses collègues ont examiné les conséquences du manque de ressources sur le développement des enfants et des jeunes. La volonté de mentir était un aspect. Selon Kosse, cela montre que “les inégalités apparaissent très tôt dans la vie – y compris la volonté de mentir”. Dans une expérience, les scientifiques ont demandé aux enfants de lancer des dés et de prédire le résultat de leur lancer. Si la prédiction et le résultat correspondaient, ils étaient autorisés à prendre une petite somme d’argent. Ils n’ont pas été observés.
Plus de soins, moins de mensonges
« Les enfants qui ont participé au programme de mentorat étaient globalement plus honnêtes », a déclaré Kosse. Alors que 44 pour cent d’entre eux ont triché, ce chiffre était de 58 pour cent dans le groupe témoin sans mentor. Les enfants issus de ménages proches de l’école mentaient également moins. “Un style parental attentionné et réactif est associé à moins de mensonges. Même si les parents sont plus disposés à faire confiance à leurs enfants et aux autres, cela conduit à plus d’honnêteté”, a déclaré Kosse.
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