Collège Trinity de Dublin (TCD) a apporté des modifications à sa cérémonie de remise des diplômes car elle était “particulièrement humiliante” pour les étudiants qui n’avaient pas si bien réussi leurs examens.
L’université s’est assurée que les étudiants ne seraient plus appelés par ordre de classe lorsqu’ils obtiendraient leur diplôme du collège.
Les archives internes décrivent comment, lorsque des étudiants avec des honneurs de troisième classe ont été appelés dans un groupe final, cela «attire ostensiblement l’attention» sur les individus parce qu’ils avaient tendance à être si peu nombreux.
Une note de service pour une réunion du conseil d’administration d’un collège expliquait comment, traditionnellement, les élèves étaient appelés selon le niveau et par ordre alphabétique. Ceux qui ont obtenu les honneurs de première classe seraient appelés en premier, suivis de ceux avec les honneurs de deuxième classe, puis passant finalement à ceux avec les honneurs de troisième classe.
La note de service déclarait : « C’est particulièrement humiliant pour les étudiants qui ont obtenu des diplômes « III » en raison du fait qu’ils sont très peu nombreux.
« Cela attire manifestement l’attention sur la nature « inférieure » de leur diplôme. On estime qu’une remise des diplômes devrait être un jour de fête pour tous et que personne ne devrait se sentir mal à l’aise.
Il a déclaré que désormais tous les diplômés devaient être simplement appelés par ordre alphabétique car ce n’était pas l’occasion d’appeler l’attention sur la classification des diplômes.
La note indiquait que des exceptions resteraient pour les étudiants qui ont remporté des médailles d’or pour leurs travaux universitaires et ceux qui ont reçu un diplôme ordinaire plutôt qu’un diplôme spécialisé.
Une minute distincte d’une discussion du conseil d’administration à la mi-septembre a déclaré qu’il n’y avait pas eu d’accord unanime sur les changements.
Cependant, il a expliqué que la réussite d’un programme menant à un diplôme était une réussite pour tous les étudiants et que tout le monde n’avait pas la même « expérience [or] voie » à l’université.
La note disait : « Il est important de reconnaître chaque réalisation. Il a également été noté que les étudiants eux-mêmes avaient fait part de leur mécontentement face à la pratique existante.
En réponse à ceux qui s’opposaient au plan, le registraire du TCD, le professeur Neville Cox, a déclaré qu’il existait d’autres moyens de reconnaître les étudiants très performants par le biais de leurs relevés de notes.
Le plan a également été notifié dans un e-mail du professeur Cox à ses collègues en septembre, expliquant comment cela fonctionnerait.
Il a écrit : « Le modèle précédent avait pour effet de marteler le fait que certains étudiants n’avaient pas bien réussi aux examens (par exemple les ‘tiers’).
“Et alors que bien sûr la classification des diplômes est importante et continue d’être référencée sur les parchemins / relevés de notes, etc., il a été estimé que la cérémonie de début” joyeuse “n’était pas la bonne
occasion pour que cela se produise.
Un mail de soutien a été envoyé par un membre de la faculté enseignante, qui a écrit : « Bonne idée, surtout avec la dérive des notes, exacerbée par le Covid.
«Avant, je me sentais tellement mal à l’aise quand seulement un ou deux étudiants étaient appelés pour recevoir leur troisième classe ou leur diplôme de réussite; ça a dû être horrible pour le ou les étudiants.
Interrogée sur les records, une porte-parole du TCD a déclaré: «Les cérémonies de lancement où les diplômes sont décernés aux diplômés sont d’une importance capitale pour le Trinity College.
“L’université s’engage à faire en sorte que l’importance historique de ces événements soit marquée et que tous les diplômés se sentent également inclus dans ce qui devrait être une journée mémorable et joyeuse pour eux.”
