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Les données qui montrent le chemin des obstacles pour les étudiants qui accèdent aujourd’hui à la sélectivité

by Nouvelles
Les données qui montrent le chemin des obstacles pour les étudiants qui accèdent aujourd’hui à la sélectivité

2024-06-03 23:00:03

BarceloneEn 2006, le référendum sur le Statut de la Catalogne a eu lieu, la première loi anti-tabac est entrée en vigueur (qui ne prévoyait pas encore une interdiction de fumer dans les bars) et le permis de conduire à points a commencé à fonctionner. La même année, la comédie pour adolescents est créée à la télévision Comédie musicale au lycée et la série Hannah Montana, et une Taylor Swift encore inconnue sortait son premier album. Et, parmi bien d’autres événements, l’année 2006 a vu naître la grande majorité des plus de 42 000 étudiants qui parient cette semaine sur leur avenir dans le processus de sélection. Certains étudiants qui feront leurs débuts avec l’examen de langue espagnole (qui pour la première fois permettra d’éviter les lectures obligatoires) et avec l’examen de langue étrangère, où presque tous les candidats choisissent l’anglais, mais où ils peuvent également être examinés en Français, italien et allemand

Lorsque les candidats au PAU 2024 sont entrés dans le système éducatif (à l’époque, dans le soi-disant P-3), le responsable de l’Éducation était le socialiste d’alors Ernest Maragall, dans le cadre du gouvernement Entesa dirigé par José Montilla avec le pacte entre le PSC, l’ERC et le défunt ICV. Les élèves qui viennent de terminer la 2ème année du lycée sont entrés à l’école primaire au plus fort des coupes dans l’enseignement catalan après la crise de 2008, aux mains de la ministre de l’Éducation Irene Rigau pendant le gouvernement d’Artur But. Au total, au cours des quinze années de formation des aspirants à la sélectivité, il y a eu trois lois publiques sur l’éducation (Loe en 2006, Lomce en 2013 et Lomloe en 2020) et le ministère de l’Éducation a eu jusqu’à sept titulaires en commençant par Maragall et en terminant avec l’actuelle conseillère par intérim, Anna Simó.

Ceux nés en 2006 ont également été les premiers étudiants à « représenter » la Catalogne aux tests PIRLS (International Reading Comprehension Progress Study). En 2016, pour la première fois, la Catalogne a analysé le niveau de ses étudiants dans ce test, puisque jusqu’alors l’étude était réalisée au niveau de l’État pour tous les étudiants espagnols. Le test a été réussi par les élèves qui avaient alors 10 ans et qui vont désormais passer le PAU. Même si les résultats en compréhension écrite des étudiants catalans n’étaient pas aussi catastrophiques que dans la dernière édition, dans le PIRLS de 2016, on commençait déjà à percevoir à quel point les étudiants catalans étaient en retard par rapport à ceux du reste de l’État, de l’Europe. et de l’OCDE.

PIRLS 2016 : ce qu’ont fait les étudiants qui passent aujourd’hui l’examen sélectif

En 2016, la Catalogne n’avait « que » six points de retard sur l’ensemble de l’État. Actuellement, la différence est de 14 points. En revanche, les étudiants catalans accusaient un retard de 17 points par rapport à l’ensemble de l’Union européenne et de 18 points par rapport à la moyenne de l’OCDE, ce qui équivaut à un retard de près de six mois, selon les calculs effectués par la même étude.

Compétences de base

Deux ans après avoir passé le test de compréhension écrite, les élèves nés en 2006 ont terminé leurs études en passant les tests de compétences de base de 6e année. Bien qu’ils aient vécu une grande partie de leur parcours scolaire avec des réductions dans le secteur, en 2018, dans toutes les compétences – catalan, espagnol, anglais, mathématiques et sciences – il y avait plus de 15% d’élèves avec un niveau élevé. Au contraire, en catalan et en anglais, la barrière des 15% d’élèves n’ayant pas réussi les tests a été dépassée, de dixièmes.

La pandémie de covid a éclaté alors que les étudiants qui se présentaient à la sélectivité cette année étaient en 2ème année de l’ESO. Cela leur a laissé près de 100 jours hors du lycée et leur a donné un avant-goût, peut-être tôt, de ce que c’était que de suivre un cours à travers un écran. C’est l’une des raisons pour lesquelles ceux qui passent le PAU cette semaine ont été la seule génération de l’histoire à avoir subi une baisse de résultats à tous les tests de compétences de base en 4ème année de l’ESO par rapport à leurs prédécesseurs.

Développement de tests de compétences de base

Note moyenne annuelle dans chaque compétence évaluée

Au-delà de la forte baisse des résultats, cette génération a vu que dans toutes les compétences de base analysées, à l’exception du catalan et de l’espagnol, il y avait plus de 15 % d’élèves avec un faible niveau, notamment en mathématiques : 23 % des élèves n’ont pas atteint le niveau minimum. . Dans le même sens, aucun des tests n’a atteint les 30 % « souhaitables » d’élèves ayant un niveau de réussite élevé. En effet, en mathématiques, c’était près de la moitié de la proportion souhaitée (17,5%) et en catalan, anglais et sciences, ce chiffre était proche de 20%.

Enfin, la génération qui arrive à PAU cette année est aussi celle qui a échoué aux tests PISA, qui a suivi le même cours que les compétences de base de 4e. En 2022, ces étudiants ont obtenu le pire résultat de l’histoire de la Catalogne aux tests de l’OCDE avec une baisse de plus de 20 points dans toutes les matières, ce qui implique un recul d’une année entière par rapport aux étudiants catalans qui ont passé les tests quatre ans plus tôt.

Les résultats du dernier rapport PISA

Score moyen des pays inclus dans l’étude en 2022 et top 10 dans chaque domaine

Plus inscrits que jamais pour la sélectivité

Malgré le parcours du combattant des épreuves aux mauvais résultats pédagogiques qu’ont traversé les étudiants qui entament le processus de sélection ce mardi, les PAU de 2024 ont battu le record d’étudiants inscrits en histoire avec plus de 42 000 inscrits à l’épreuve, en grande majorité ( 77,9%) du lycée. Ce sera aussi la sélectivité dans laquelle la philosophie fera à nouveau partie de la phase commune et dans laquelle, pour la première fois, les élèves pourront éviter les questions des lectures obligatoires du lycée. Les notes du PAU seront publiées le 19 juin prochain et le 10 juillet sera effectuée la première attribution des places à l’université.



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