Jakarta (ANTARA) – Les établissements d’enseignement devraient mettre en œuvre la normalisation des institutions de protection spéciale des enfants conformément au règlement gouvernemental n° 78 de 2021 sur la protection spéciale des enfants, a déclaré un responsable du ministère de l’Autonomisation des femmes et de la Protection de l’enfance.
L’article 3, point 3 du règlement stipule que les institutions et les unités doivent assurer la protection des enfants en adhérant à la norme, a noté Elvi Hendrani, adjoint adjoint à la protection des enfants en situation spéciale.
Un établissement d’enseignement déterminé comme une école amie des enfants (SRA) devrait remplir deux types de normalisation, a-t-elle fait remarquer lors du LPKRA Technical Guidance for Case Handling Unit in the Middle School Level Education Institution, mercredi.
Ces normalisations comprennent l’unité de normalisation et de traitement des cas de la SRA, connue sous le nom de BK, normalisation, a-t-elle noté.
Conformément à la définition, une école amie des enfants est un établissement d’enseignement capable de respecter les droits des enfants et de leur fournir une protection spéciale et dispose également d’un mécanisme de traitement des cas adapté aux enfants.
“Le règlement ministériel sur l’éducation et la culture exhorte également un établissement d’enseignement à disposer d’une équipe de traitement des cas de violence”, a-t-elle fait remarquer.
En outre, une école amie des enfants doit établir un réseau avec diverses parties concernées, telles que le bureau de l’éducation, l’Unité technique régionale de protection des femmes et des enfants (UPTD PPA) et la police.
Ceci est particulièrement important pour traiter correctement les cas graves ou les cas impliquant des actes criminels.
Les établissements d’enseignement sont considérés comme adaptés aux enfants s’ils peuvent traiter un cas rapidement et avec précision, a fait remarquer Hendrani.
Plus tôt, lors d’un webinaire lundi, le facilitateur national des écoles amies des enfants de Makassar Jusria Kadir a exhorté les établissements d’enseignement à devenir des établissements qui protègent les enfants, en particulier ceux qui sont vulnérables à la violence et à la discrimination.
Les efforts pour protéger les enfants peuvent être faits en créant des réglementations, en effectuant des communications, en diffusant des informations et de l’éducation, en organisant la diffusion et en fournissant des données correctes.
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