Les enfants atteints d’autisme ou de TDAH souffrent davantage d’intimidation, d’isolement ou d’exclusion sociale à l’école

Une équipe de recherche du groupe Nutrition et Santé Mentale de l’Université Rovira y Virgill (URV) a étudié la prévalence de Troubles du spectre autistique (THÉ) et Trouble déficitaire de l’attention et hyperactivité (TDAH) chez les enfants d’âge scolaire.

La recherche a collecté données de 7 000 étudiants, dont il a étudié 700 en détail. Les résultats ont déterminé que 1,5 % des enfants souffraient de TSA, tandis que 5 % avaient reçu un diagnostic de TDAH.

Et cette étude a révélé que le risque de subir du harcèlement, de l’isolement ou de l’exclusion sociale Il peut tripler chez les enfants qui souffrent de l’un de ces troubles.

Un autre objectif de la recherche était de déterminer si les enfants diagnostiqués avec l’un de ces troubles se sentent socialement déplacés et dans quelle mesure.

Les chercheurs ont découvert que 35% des écoliers de l’enseignement primaire atteints de TDAH ont déclaré qu’ils souffraient d’une certaine forme de harcèlement, d’isolement ou d’exclusion sociale. Et ce phénomène est aggravé chez les enfants qui présentent un TDAH combiné, c’est-à-dire avec tous les symptômes typiques : déficit d’attention, hyperactivité et impulsivité.

Autrement dit, plus un garçon ou une fille a de problèmes, plus il est traité par les autres. Si dur et cruel.

Concernant les écoliers atteints de TSA, qui se caractérisent par des difficultés d’interaction et problèmes de communication sociale et de comportementil a été constaté que 58% se sentent déplacés et exclus.

Les enfants atteints de TSA veulent établir des liens, mais ils ne savent pas comment le faire. Dans le cas du TDAH, ils sont si actifs et intenses que le trouble influence leur relation avec les autres.

Fin des chaînesl’un des chercheurs.

Ces particularités font que leur comportement peut être perçu comme « étrange » ou « gênant » par leurs pairs. Pour les écoliers sans aucun trouble diagnostiquéle taux de perception de harcèlement, d’isolement ou d’exclusion sociale s’élève à 18 %.

L’enquête a également révélé que dans les cas présentant les deux troubles, c’est-à-dire le comorbidele sentiment d’isolement social s’est accentué.

« L’intimidation a des conséquences à long terme et accroît le sentiment d’appartenance. peur des relations sociales; Avoir un TSA ou un TDAH et se sentir victime augmente les problèmes émotionnels », explique Canals.

Lorsque ces personnes grandissent et entrent dans l’adolescence et l’âge adulte, elles présentent « des taux très élevés de troubles de santé mentale » et un «risque élevé de suicide». Pour cette raison, les auteurs de la recherche affirment la nécessité de programmes contre intimidation inclure des spécifications pour les groupes à risque avec des mesures concrètes.

Voici les nouvelles. Cela fait pas mal d’années depuis mon équipe d’avocats a obtenu un jugement qui reconnaissait à un garçon déjà dans la vingtaine, si je me souviens bien (pas un enfant), son droit à des mesures spéciales, adaptées à sa maladie, à l’école.

Il était presque abandonné à son sort dans cette institution et ce sont les responsables de l’Éducation qui lui avaient mal pris soin. Bien sûr, ce sont ses parents, déjà quelques années plus âgés, qui litige jusqu’à ce que vous ayez la raison.

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