Afin de transformer la réalité en un paysage mental qui domine l’esprit, notre cerveau effectue de nombreuses opérations. Quelques brèves. hypothèses qui deviennent évidentes lorsque nous essayons de comprendre les conflits présentés dans les illusions d’optique.
Pour les personnes autistes, ces raccourcis et processus mentaux peuvent fonctionner un peu différemment, affectant subtilement la façon dont le cerveau forme des images de la vie quotidienne.
Dans cet esprit, les scientifiques se sont tournés vers les illusions d’optique Pour mieux comprendre la variabilité neuronale.
Une étude de l’activité cérébrale de 60 enfants, dont 29 atteints de troubles du spectre autistique (TSA), a montré que les différences dans la façon dont les individus traitent les figures imaginaires peuvent révéler comment l’autisme affecte certaines voies de traitement dans le cerveau.
La recherche a utilisé la méthode d’illusion classique promue par le psychologue italien, Gaetano Kanizsa, qui comprend généralement une ligne ou une forme simple, telle qu’un cercle, avec des parties omises. Disposés d’une certaine manière, les espaces vides sont alignés pour représenter la deuxième forme dans l’espace négatif.
Afin de “voir” réellement les différentes formes, des processus de traitement supérieurs dans différentes régions du cerveau combinent les stimuli, transformant les motifs sombres et clairs en une image complète.
Selon les informations recrutées, les stimuli peuvent être interprétés sous une forme ou une autre, mais pas les deux simultanément.
L’ensemble du processus repose fortement sur le partage rapide d’informations par les neurones, de la partie du cerveau qui détermine la perception à la partie qui reçoit les données visuelles, les emballe et revient.
L’autisme est défini comme un « trouble du spectre » neurologique parce que ses caractéristiques sont si diverses, chaque personne présentant des capacités, des forces et des défis différents.
En général, la recherche a montré que de nombreuses personnes atteintes de troubles du spectre autistique traitent les informations sensorielles, telles que le son et la vue, de manière neurotypique.
Les illusions d’optique sont un bon moyen d’explorer ces différences neuronales.
Une étude de 2018, par exemple, a révélé que certaines personnes autistes ont du mal à basculer entre la vision d’objets en mouvement et la vision de couleurs. En général, il semble que leur cerveau se concentre sur les détails et ignore la vue d’ensemble.
Dans l’étude actuelle, une tendance similaire a été observée. Alors que les enfants étaient assis sur des chaises avec des EEG attachés à leurs cuirs chevelus, on leur a demandé de se concentrer sur un point central sur un fond gris sur un écran devant eux, et d’appuyer sur un bouton lorsque le point passait du rouge au vert.
L’écran comprend également quatre images de contour, placées au hasard ou alignées de manière à ce que l’espace négatif entre elles décrive la forme.
Leur demander de se concentrer sur le noyau plutôt que sur l’espace négatif garantissait que les participants observaient “passivement” l’illusion devant eux et n’essayaient pas activement de la “résoudre”.
Sur la base de l’activité cérébrale, les enfants âgés de 7 à 17 ans diagnostiqués autistes ont montré des retards dans le traitement des illusions de Canessa.
Cela ne signifie pas que les participants ne pouvaient pas distinguer les formes formées par les dessins de contour, mais cela suggère que leur cerveau a traité les illusions de manière non automatique.
“Lorsque nous visualisons des objets ou des images, notre cerveau utilise des processus qui tiennent compte de nos expériences et des informations contextuelles pour aider à anticiper les entrées sensorielles, traiter l’ambiguïté et compléter les informations manquantes”, dit-il. Expliquer Neurologue Emily Knight de l’Université de Rochester.
« Cela nous indique que ces enfants peuvent ne pas être en mesure de faire les mêmes prédictions et de remplir les informations visuelles manquantes que leurs pairs. Nous devons maintenant comprendre comment cela se rapporte au comportement visuomoteur atypique que nous observons chez certains enfants autistes. Escalader.”
Par exemple, un autre Stades Un livre de Knight publié l’année dernière a révélé que les enfants autistes ont du mal à faire face au langage corporel s’ils ne font pas attention.
Lors de la visualisation active des points colorés se déplaçant sur l’écran, les ondes cérébrales de la personne autiste n’interprètent pas l’image comme une marche, comme prévu.
“Si leur cerveau traite mal les mouvements du corps, ils peuvent avoir du mal à comprendre les autres et doivent porter une attention particulière au langage corporel pour le voir”, dit-il. Il a dit Knight dans un communiqué de presse publié l’année dernière.
“Savoir cela peut aider à orienter de nouvelles façons de soutenir les personnes autistes.”
À l’avenir, Knight espère poursuivre ses recherches auprès de groupes plus larges, y compris ceux ayant un plus large éventail de capacités verbales et cognitives. Le but ultime est de trouver de nouvelles et meilleures façons de soutenir les enfants et les adultes sur le spectre de l’autisme.
L’étude a été publiée dans Journal des neurosciences.
