Les étudiants s’éclatent à la réalité virtuelle

Les élèves de l’année de transition de l’école communautaire de Bailieborough avaient besoin de sang-froid et de mains fermes lorsqu’on leur confiait la tâche inhabituelle de désamorcer une bombe.

Les étudiants ont travaillé contre la montre, par groupes de trois, pour sécuriser l’appareil grâce à des casques de réalité virtuelle. Les étudiants participaient au programme en collaboration avec la Dublin City University et la Town Centre First Initiative dans la ville de l’est de Cavan. S’adressant à The Anglo-Celt après les événements inhabituels de cette journée, Senan McManmon a ri : « Il était irréel de tenter de désarmer une bombe – sans craindre qu’une véritable bombe n’explose. Une toute nouvelle expérience !

Derval O’Reilly est d’accord : « Les matchs étaient tout simplement fantastiques. Vous pourriez vraiment vous immerger dans le monde du jeu vidéo.

Les étudiants ont également été invités à créer à l’avance un discours de cinq minutes, qu’ils ont prononcé devant une foule virtuelle de 120 personnes. Bien que leur public soit composé de personnes numérisées, les étudiants n’ont pas pu s’empêcher d’aborder la tâche comme si le public écoutait, et donc certains étaient confiants et d’autres nerveux. Après leurs discours, ils ont reçu des commentaires personnalisés sur leurs performances orales en public sur des facteurs tels que le contact visuel, le rythme de parole et le langage corporel.

Niamh Reilly et Yvonne Gillick Uceda, habituées elles-mêmes à prendre la parole en public, sont d’accord : « C’était une merveilleuse opportunité de parler dans un auditorium virtuel comme lors d’une véritable conférence TED. »

Joanne McGovern, coordinatrice TY, était ravie que les étudiants aient pu découvrir une technologie aussi fantastique. «Cet atelier était une merveilleuse opportunité pour nos étudiants TY. Il s’agit d’un groupe formidable d’étudiants enthousiastes qui ont pleinement profité de cette expérience. En lien avec notre thème TY pour cette année, cet atelier contribuera à élargir leurs horizons dans le monde de la réalité virtuelle.

Mme McGovern explique que l’école s’intéresse énormément aux nouvelles technologies et essaie d’y exposer ses élèves aussi souvent que possible. « La Bailieborough Community School s’engage à développer la culture des médias numériques et des compétences numériques plus larges chez les élèves. Aux cycles junior et senior, les étudiants ont la possibilité d’utiliser les technologies numériques pour améliorer leurs expériences d’apprentissage. Au cours de l’année de transition, les étudiants ont de nombreuses opportunités d’explorer le secteur plus large des technologies numériques.

L’opportunité s’est présentée suite à la nomination de Caroline Brady au poste de responsable de la régénération de la ville, qui se concentre sur le développement de l’initiative Town Center First. Town Center First vise à créer des centres-villes qui fonctionnent comme des lieux viables, dynamiques et attrayants où les gens peuvent vivre, travailler et visiter. L’un des objectifs de Caroline est de promouvoir les médias numériques dans la ville et d’inciter davantage de personnes à les utiliser pour commercialiser leur entreprise.

« Le Town Centre First étudie une gamme de projets que nous pouvons déployer à Bailieborough pour améliorer les équipements publics, mais il comporte également d’autres éléments liés au numérique et au climat.

« Aujourd’hui, c’est la première des initiatives numériques que nous menons pour la ville. Nous allons adopter une approche intergénérationnelle afin que les jeunes et les personnes âgées de la ville puissent également contribuer à toute une série de projets », a expliqué Mme Brady.

D’autres projets de réalité virtuelle sont à l’ordre du jour pour Bailieborough, car Mme Brady s’est organisée pour présenter cette technologie unique à l’ancienne génération de la ville.