Les jeunes et l’investissement humain dans l’avenir : Un sur trois

Investir dans le capital humain, comme le développement de la petite enfance, peut aider les jeunes à libérer leur potentiel et à jeter les bases d’un avenir radieux. Dans le monde, près d’un jeune sur cinq âgé de 15 à 24 ans est au chômage ou fait partie de la population active mais sans emploi. Parmi les enfants âgés de 10 à 19 ans, un sur sept souffre d’un trouble mental. Environ six enfants de 10 ans sur dix vivant dans des pays à revenu faible ou intermédiaire ne peuvent pas lire et comprendre un simple paragraphe.
Ces chiffres n’augurent rien de bon pour l’avenir, notamment en termes d’innovation et de croissance économique. En 2050, plus de 90 pour cent de la population active aura aujourd’hui moins de 25 ans.
Ces crises distinctes mais liées ont des origines très amplifiées. Et comme nous l’avons souligné dans un récent rapport sur les effets de la pandémie de Corona sur la jeunesse, l’accumulation de capital humain – ou de santé, de compétences et d’expériences qui contribuent à la productivité – commence très tôt, « au début de la grossesse », et se produit successivement. “Le développement des compétences dépend aujourd’hui des compétences qui ont été acquises plus tôt”, dit-il, expliquant les périodes sensibles “au cours desquelles tout choc ou tout déficit peut affecter de manière permanente la trajectoire complète de l’accumulation du capital humain”. En conséquence, les jeunes chômeurs d’aujourd’hui ne trouvent pas suffisamment d’opportunités précoces pour développer leurs compétences cognitives, sociales et émotionnelles.
À l’occasion de la Journée internationale de la jeunesse, nous mettons en lumière les investissements importants que les sociétés et les gouvernements doivent réaliser dès maintenant s’ils veulent responsabiliser ces générations futures, libérer leur potentiel et jeter les bases d’un avenir durable, pacifique et prospère.
Premièrement, investir maintenant pour se remettre des revers massifs dans le développement de la petite enfance survenus pendant la pandémie de COVID-19. Les bases du capital humain des jeunes pendant l’enfance et les années scolaires sont en train d’être posées. Même avant le début de la pandémie de Corona, seul un enfant sur cinq, en moyenne, dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, fréquentait une école maternelle… à suivre.