Nous sommes en 1962 et les Américains ont découvert des missiles soviétiques à Cuba grâce à des photographies aériennes. Dans cette simulation de la crise des missiles cubains, le sort du monde est entre les mains des étudiants du cours d’histoire de la guerre froide mondiale du professeur agrégé Michael Morgan.
Préparer les étudiants à relever des défis de la vie réelle grâce à la collaboration et à la communication est un objectif fondamental de Carolina.Initiative diplomatique. C’est aussi pour Morgan, qui a reçu un 2023 prix de développement de programmes d’études depuis Affaires mondiales de l’UNC pour créer le scénario.
“Cela avait l’air amusant”, a déclaré Morgan, qui a participé à des simulations comme celle-ci en tant qu’étudiant.
UNC Global Affairs a créé les prix de développement de programmes Diplomacy Initiative pour permettre aux professeurs de Caroline d’améliorer les programmes de cours avec un apprentissage expérientiel comme des études de cas et des simulations. Grâce à ces projets, les étudiants apprennent et pratiquent l’écoute, la coopération, la négociation et l’empathie en diplomatie – et dans bien d’autres domaines – en répondant à des scénarios inspirés d’événements mondiaux réels et complexes.
Michael Morgan, professeur agrégé, favorise la capacité des étudiants à relever les défis mondiaux. (Photo soumise)
“[The simulation] a fourni aux étudiants une nouvelle profondeur et une nouvelle texture de compréhension », a déclaré Morgan. “Lorsqu’on leur demande de jouer le rôle de quelqu’un dont ils ne partagent pas les opinions, cela peut leur inculquer, dans une certaine mesure, une importante compétence d’empathie.”
Morgan a développé la simulation avec un assistant pédagogique, Mark Thomas-Patterson, pour son cours du printemps 2023. Les étudiants ont été répartis en trois équipes représentant les États-Unis, l’Union soviétique et Cuba. Chaque élève s’est préparé à jouer un rôle assigné avant l’exercice, qui a condensé les 13 jours de crise en une seule période de cours.
L’événement ayant eu lieu en 1962, les étudiants ne pouvaient communiquer entre eux que par le biais de messages écrits ou d’annonces sous forme d’« émissions radio ». Ils étaient également soumis à une contrainte de temps, ne disposant que de sept ou huit minutes pour chaque jour de crise.
“La simulation capture, de manière assez fidèle, les difficultés de prendre des décisions sous pression, avec des informations incomplètes et lorsque vous avez des personnes autour de la table qui ont des points de vue très différents”, a déclaré Morgan.
L’apprentissage expérientiel est particulièrement important pour les étudiants intéressés par les relations internationales, a déclaréEmmy Grâceresponsable du programme d’éducation mondiale à l’UNC Global Affairs. Les activités aident à préparer les étudiants aux défis mondiaux complexes auxquels ils pourraient être confrontés à l’avenir.
Erinn Whitaker, professeur de pratique au Collège des arts et des sciences de l’UNCprogramme d’études sur la paix, la guerre et la défenseest un ancien analyste principal de la Central Intelligence Agency et du Département d’État américain. Récipiendaire d’un prix professoral d’excellence mondiale en 2024, elle a utilisé son prix de développement de programmes d’études 2023 lors d’un séminaire de première année pour piloter une simulation du Council on Foreign Relations sur l’utilisation de drones au Pakistan.
Les simulations mondiales et les études de cas offrent aux étudiants des expériences significatives leur permettant de développer des compétences précieuses, a-t-elle déclaré. « De nombreux étudiants doivent peser des dilemmes éthiques, naviguer dans l’ambiguïté et travailler en équipe dans des simulations. »
Morgan et Whitaker ont déclaré que leurs étudiants avaient répondu avec tant d’enthousiasme aux simulations qu’ils avaient continué à les inclure au cours des semestres suivants.
Fergus Pandy 26 n’avait jamais étudié la crise des missiles cubains avant le cours de Morgan. La simulation lui a donné, ainsi qu’à ses camarades de classe, une raison supplémentaire d’aborder le sujet, a-t-il déclaré.
“Lorsque vous devez démontrer vos connaissances sur un sujet devant vos camarades de classe et votre professeur, on s’attend à ce que vous vous prépariez davantage”, a déclaré Pandy, un étudiant international de l’Université de Wollongong en Australie. “Vous ne voulez pas laisser tomber vos camarades de classe ou votre professeur lorsque vous organisez cette activité une fois par semestre.”
UNC Global Affairs accepteprix de développement de programmes d’études candidatures pour le printemps et l’automne 2025 sur une base continue.
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