L’ONU est préoccupée par le racisme en Norvège. Que dit la recherche ?

Le gouvernement doit maintenant montrer qu’il accorde la priorité à la lutte contre le racisme.

Le 18 mars, un rapport groupe d’experts de l’ONU qu’ils craignent pour la situation des personnes d’origine africaine en Norvège. L’ONU est préoccupée par les discours de haine, les brimades racistes dans les écoles et la discrimination sur le lieu de travail.

Les problèmes évoqués par l’ONU ne sont pas inconnus. Aujourd’hui, nous disposons d’études qui documentent le racisme en Norvège. Dans un numéro thématique de Revue sociologique norvégienne cheveux vien collaboration avec un certain nombre de collègues chercheurs, a montré comment et où le racisme se produit en Norvège.

Hiérarchie de statut entre les écoles

Ingvil Bjordal constate qu’à Oslo, le libre choix de l’école conduit à concentrer les élèves de la majorité et des minorités dans des écoles différentes. Ainsi naissent des écoles « blanches » et « brunes ». Dans le même temps, une hiérarchie de statuts s’établit entre les écoles où les « écoles blanches » sont considérées comme des écoles plus sûres et meilleures à fréquenter, tandis que les « écoles brunes » sont considérées comme peu attrayantes.

Ronald Mayora Synnes

Professeur agrégé à l’Université d’Agder. Il est également membre du Comité pour l’équilibre entre les sexes et la diversité et de Kilden Gender Research.

Solveur Lauritzen montre que l’antitsiganisme – le racisme dirigé contre les Roms et les Roms/Tatars – n’est pas une étape de l’histoire révolue, mais apparaît de différentes manières dans la société norvégienne. Le manque de connaissances des services à l’enfance sur les Roms conduit à des discriminations et à des attitudes négatives. Les enfants roms confiés aux services de protection de l’enfance sont souvent placés dans des familles non roms à des adresses secrètes, sans contact avec leurs frères et sœurs ou leurs parents.

Le racisme dans le sport

Prisca Massao et Bente Skogvang montre que les athlètes norvégiens noirs constatent que le racisme affecte le développement de leur identité norvégienne. Ces athlètes sont présentés dans les médias norvégiens comme des Norvégiens pas tout à fait norvégiens. Ce sont les athlètes blancs qui sont présentés comme de « vrais athlètes ». Dans le même temps, les athlètes sont exposés à des stéréotypes et des préjugés fondés sur les faux pas des autres athlètes.

je Solveig Hessaa-SzwintoL’étude révèle que de nombreux Norvégiens d’origine est-asiatique sont victimes de commentaires racistes, sexualisés et haineux dans la société norvégienne. De nombreuses personnes ont entendu des cris ou des propos du type suivant : « Bon sang ! “Est-ce que tu manges du chien?” “Ching chong!” “Combien ça coûte?”

Pas une priorité du gouvernement

Ministre de la Culture et de l’Égalité Lubna Jeffery (Ap) estime que le gouvernement prend au sérieux les critiques de l’ONU.

Après le mouvement Black Lives Matter en 2021, la lutte contre le racisme a gagné en importance en Norvège. Néanmoins, le racisme n’a pas la même priorité au sein du gouvernement que la discrimination fondée sur le sexe.

Il existe également certains secteurs, comme le monde universitaire, dans lesquels le gouvernement a fait preuve d’une grande passivité. L’origine ethnique a été laissée de côté dans le travail du ministère de la Culture et de l’Égalité dans le cadre d’une nouvelle stratégie nationale pour l’égalité. Le plan d’action auquel Jaffery fait référence, n’inclut pas le secteur des universités, collèges et instituts (secteur UHI) – un secteur qui compte jusqu’à 39 800 chercheurs et du personnel professionnel et 298 000 étudiants. 4,2 pour cent de Étudiants norvégiens subissent une discrimination fondée sur l’origine ethnique.

Le gouvernement doit désormais montrer qu’il accorde la priorité à la lutte contre le racisme en incluant l’appartenance ethnique dans la stratégie nationale pour l’égalité. En outre, la stratégie nationale pour l’égalité devrait inclure le vaste secteur de la recherche.