L’UCF lance un nouveau cursus professionnel pour le baccalauréat en justice pénale

2024-08-28 16:04:58

Traditionnellement, les étudiants en justice pénale qui envisageaient une carrière dans la police ou dans les services correctionnels s’inscrivaient dans leurs académies respectives après l’obtention de leur diplôme. Avec l’introduction d’une nouvelle filière professionnelle à l’UCF, ils pourront désormais obtenir leur diplôme avec la certification d’État en application de la loi ou en services correctionnels déjà en poche.

« Ces dernières années, nous n’avons pas eu de lignes d’alimentation directes du milieu académique vers un poste opérationnel », explique Cory Watkinsprofesseure agrégée de justice pénale et coordonnatrice du parcours professionnel au Département de justice pénale. « Le parcours professionnel vise à préparer les étudiants à la promotion et à l’avancement tout au long de leur carrière dans les organismes correctionnels ou policiers. »

Disponible entièrement en ligne et en face à face, le parcours professionnel suit les mêmes exigences de base que le parcours traditionnel. programme de baccalauréat en justice pénalemais il est adapté à l’acquisition d’un certificat de gestion et de leadership en justice pénale ainsi que de la certification d’État. Les cours optionnels des étudiants sont davantage axés sur le leadership et l’administration publique, avec des cours couvrant des sujets tels que la budgétisation et les ressources humaines.

Ce cursus est également unique en ce sens qu’il se termine par un stage obligatoire dans une académie de police ou de correction. Étant donné que ces académies ne fonctionnent pas toujours sur une base continue, les étudiants doivent parfois attendre un certain temps entre l’obtention de leur diplôme et le début des académies de 770 ou 420 heures pour obtenir la certification d’État, qui prend ensuite quelques mois. Le parcours professionnel simplifie ce processus en intégrant l’académie dans le programme d’études en tant que stage, ce qui permet aux étudiants de passer directement de l’obtention de leur diplôme à l’emploi.

Un autre avantage du programme est la création d’opportunités de développement de relations et de réseautage entre les étudiants, les organismes, les communautés et l’université. Watkins affirme que le besoin de former des agents des forces de l’ordre et des services correctionnels de qualité s’accroît et que ce nouveau programme peut contribuer à répondre à cet appel.

« Ici, en Floride centrale, les pièces du puzzle étaient déjà là, et il ne nous restait plus qu’à les assembler », explique Watkins. « Nous avons reçu un soutien considérable de la part des forces de l’ordre, et le projet n’a cessé de se développer. Pourquoi ne pas profiter d’une occasion où un groupe d’universitaires et de praticiens collaborent à des partenariats communautaires et trouvent des emplois aux étudiants ? »

La nécessité de former des agents des forces de l’ordre titulaires d’un diplôme de quatre ans n’est pas nouvelle. En fait, elle fait partie des recommandations de la Commission présidentielle sur l’application des lois et l’administration de la justice depuis les années 1960. Grâce à des rencontres avec les dirigeants de diverses agences locales chargées de l’application des lois, Watkins et Matthew Matusiak, un ancien membre du corps enseignant qui a contribué à l’élaboration du programme, ont également pris connaissance des besoins de chaque communauté.

Cela aidera les professeurs à fournir des services de conseil plus personnalisés aux étudiants, qui pourront être orientés vers les relations professionnelles qui pourraient être les plus bénéfiques pour eux et leurs objectifs. Cela facilitera également la création d’un vivier professionnel et d’un vivier de recrutement ciblé pour les organismes chargés de l’application de la loi, en particulier ceux qui alimentent les communautés locales.

Au fil du temps, les professeurs de justice pénale de l’UCF seront en mesure de mener des recherches et de développer une base de données qui suivra les résultats professionnels de chaque cohorte. Des facteurs tels que la satisfaction au travail, les promotions, la satisfaction de la communauté et d’autres facteurs peuvent être utilisés pour aider à déterminer l’impact mesurable du programme et à l’ajuster si nécessaire.

« Nous espérons avoir une meilleure capacité, grâce à des indicateurs de programme et professionnels, à voir et à savoir où nos étudiants sont allés et ont réussi », explique Watkins. « L’objectif ultime de la filière professionnelle est de préparer les étudiants qui veulent servir leur communauté tout en s’efforçant de devenir la prochaine génération de dirigeants des forces de l’ordre. »

Les étudiants qui souhaitent s’inscrire sur la voie professionnelle de la justice pénale doivent contacter Watkins à cory.watkins@ucf.edu.

#LUCF #lance #nouveau #cursus #professionnel #pour #baccalauréat #justice #pénale
1724856650