Ma fille de 10 ans s’est disputée avec l’une des filles de son groupe d’amis à l’école. Elle est maintenant exclue de leurs jeux dans le terrain de jeu. Elle est extrêmement bouleversée et pleure en allant à l’école le matin. J’ai parlé à son professeur, qui était très compréhensif, mais peu de choses ont changé. Que puis-je faire?
Les retombées avec des amis ne sont jamais faciles, mais les amitiés peuvent être soumises à une immense pression à cet âge, ce qui coupe plus profondément.
Les amitiés des enfants évoluent entre l’âge de neuf et 12 ans, lorsque nous avons tendance à voir un accent accru sur le groupe des «meilleurs amis», en particulier chez les filles. Au fur et à mesure que leurs amitiés s’intensifient, leur lien et leur dépendance à l’égard du groupe. Cela s’aligne sur les changements de développement tout au long de la phase du milieu de l’enfance lorsque leur objectif est beaucoup plus attiré par leurs amis et le monde extérieur que la famille et la maison. De plus, le désir de s’intégrer et d’être accepté par les pairs est plus prononcé.
Concentrez-vous initialement sur sa détresse et répondez à ce sentiment sans essayer de le minimiser ou la rassurer qu’elle n’a pas besoin d’être bouleversée. Valider son expérience émotionnelle de la situation lui sera beaucoup plus utile. Pensez à l’éducation et au réconfort comme des câlins, un après-midi de film se blotti sur le canapé sous une couverture, et beaucoup de rassurance sur la gentillesse qu’elle est. Ajoutez à ces petites activités qui contribuent à renforcer son estime de soi et à reconstruire la confiance, comme l’emmener pour un chocolat chaud mais lui faire choisir l’emplacement et faire la commande. Donnez-lui de l’argent pour le payer afin qu’elle puisse gérer la transaction complète. Louez ses efforts ici, l’endroit où elle a choisi et remerciez-la d’avoir commandé pour vous.
En dehors d’une situation d’intimidation qui nécessite une participation parentale, je conseille généralement aux parents de rester en dehors des amitiés et des retombées de leurs enfants. Souvent, ce qui se passe, c’est que les enfants ont réparé leur faillite, mais les parents peuvent devenir gênants les uns avec les autres alors qu’ils essaient de médier entre les enfants.
Je vous suggère également de voir cette situation comme une opportunité de permettre à votre fille de lancer une réparation avec ses amis. Essayez de le faire sans sauter avec un programme de correction / changement et de lui donner la solution. Au lieu de cela, tenez cette «position curieuse» très importante et exprimez la curiosité quant à ce qu’elle croit s’est produite et à ce qu’elle en pense et se demande ce qu’elle pense qu’une bonne solution serait. Louez ses idées et ses idées et offrez à un rôle de rôle comment elle pourrait aborder ses amis pour voir s’ils peuvent guérir le rift et se reconnecter.
Si cela fonctionne pour elle, non seulement elle bénéficiera de la reconnexion avec son groupe d’amis, mais elle prospérera en raison de la maîtrise de la situation elle-même. Cette expérience sera très utile lorsque ces types de retombées se reproduiront.
- Si vous avez une question pour l’enfant psychothérapeute Dr Joanna Fortune, envoyez-le à [email protected]
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