Manifestants et contre-manifestants défilent à Halifax pour défendre les droits LGBTQ dans les écoles

Plusieurs centaines de personnes ont défilé mercredi dans les rues du centre-ville d’Halifax lors de manifestations et de contre-manifestations bruyantes et parfois tendues contre les droits LGBTQ et les politiques éducatives dans les écoles.

Les groupes se sont d’abord rassemblés le matin à Grand Parade, près de l’hôtel de ville d’Halifax, avec des policiers formant une ligne pour séparer les deux parties.

Les manifestants contre les politiques d’inclusion LGBTQ dans les écoles portaient des pancartes avec des slogans tels que « Protéger l’innocence des enfants » et « Marier des chiens, pas des enfants », tandis que les contre-manifestants brandissaient des drapeaux arc-en-ciel et des drapeaux de la fierté trans et scandaient « les droits des trans sont des droits de l’homme » et « rentrez chez vous, les fanatiques. »

Des événements similaires étaient prévus mercredi partout au Canada, certains parents et groupes socialement conservateurs protestant contre les politiques éducatives inclusives LGBTQ en classe et dans des contextes extrascolaires.

Plus de 100 personnes se sont également rassemblées devant l’hôtel de ville de Sydney, en Nouvelle-Écosse, où les contre-manifestants étaient près de deux fois plus nombreux que les manifestants. La manifestation était plus petite que celle d’Halifax et les deux côtés étaient respectueux.

Riley Nielson-Baker, directrice exécutive de l’organisation à but non lucratif Gender Affirming Care Nova Scotia, a déclaré que la « marée montante de haine » contre la communauté queer est arrivée en Nouvelle-Écosse. Ceux qui protestent contre les droits à l’identité de genre dans les écoles risquent de nuire à leurs relations avec leurs propres enfants, a déclaré Nielson-Baker.

“Je vois un mélange de haine absolue et de sectarisme”, a déclaré Nielson-Baker à propos des manifestants d’Halifax. “Je vois aussi un groupe de gens qui ont tout simplement peur, veulent le meilleur pour leurs enfants et ont peur. Mais ce n’est pas la voie à suivre.”

Certains manifestants ont utilisé la bannière des « droits parentaux » dans leurs objections aux politiques inclusives LGBTQ. Les critiques et les chercheurs affirment que le terme « droits parentaux » est un terme inapproprié car il ne répond pas aux préoccupations des parents LGBTQ ou des parents d’enfants LGBTQ.

Les manifestations sont également liées aux politiques émergentes dans certaines parties du pays, notamment au Nouveau-Brunswick et en Saskatchewan, qui exigent que les jeunes obtiennent le consentement de leurs parents avant que les enseignants puissent utiliser leurs prénoms et pronoms préférés.

Michelle Lindsay, une partisane de la protestation qui a déclaré qu’elle était la lieutenante du Parti populaire du Canada pour le Canada atlantique, a déclaré que la marche avait pour but de s’opposer au « programme de l’identité de genre », notamment en demandant aux enfants comment ils s’identifient.

“Je comprends que les enfants sont endoctrinés dans les écoles et sexualisés”, a déclaré Lindsay. “Les enfants sont là pour être éduqués : les mathématiques, les sciences, l’anglais, la grammaire, l’histoire et la géographie. Il ne s’agit pas de les confondre s’ils sont une fille ou un garçon.”

Elle a déclaré que la manifestation n’était pas contre la communauté LGBTQ, mais plutôt en faveur des « droits parentaux ». On craint, a-t-elle dit, que les enseignants « cachent des secrets aux parents » lorsqu’un enfant veut « s’identifier comme un autre sexe ».

La police d’Halifax a déclaré qu’un jeune de 16 ans avait été arrêté pendant la manifestation pour agression armée, provoquant des troubles et des méfaits. Un porte-parole de la police a déclaré que le jeune jetait quelque chose, mais n’a pas donné plus de détails.

Nabila Manna, une élève du secondaire âgée de 13 ans à Halifax, a déclaré qu’elle s’était jointe à la manifestation parce qu’elle ne voulait pas en apprendre davantage sur l’identité de genre à l’école. L’année dernière, elle a déclaré qu’elle avait refusé de s’asseoir en classe pendant que la matière était enseignée et a déclaré qu’il était « fou » qu’on demande aux élèves comment ils préfèrent être identifiés à l’école.

“Je ne veux pas en savoir plus”, a déclaré Manna. “Je crois qu’il y a deux genres. Ils peuvent croire ce qu’ils veulent, mais je crois qu’il y a deux genres. Il y a une femme et un homme. C’est ce que je crois.”

Au cours d’une entrevue avec CBC News, un contre-manifestant s’est approché et a dit « va te faire foutre, fasciste » à l’adolescent alors que les deux se livraient à une brève altercation.

Yvren Mestres-Wyenberg, une jeune de 18 ans qui a aidé à organiser la contre-manifestation, a déclaré que les soins de santé trans « m’ont sauvé la vie » et qu’ils voulaient s’assurer que ces droits soient maintenus.

La participation des deux côtés a été étonnamment importante, ont-ils déclaré, et il était « un peu surréaliste » de voir l’agression, le conflit et la division entre les deux.

Mestres-Wyenberg a déclaré que lorsqu’ils étaient à l’école, on n’enseignait pas grand-chose sur les personnes trans et queer.

“Je pense que si on m’avait appris cela, j’aurais passé beaucoup moins d’années en conflit avec moi-même, en me détestant”, a déclaré Mestres-Wyenberg.

À Sydney, l’organisatrice de la manifestation Darlene LeBlanc a déclaré qu’elle exigeait la fin des discussions sur l’orientation sexuelle et l’identité de genre dans les écoles. Ils veulent également qu’il soit reconnu que les parents ont le droit de savoir ce qui est enseigné dans les écoles en matière de genre et de sexualité.

“Ils sexualisent les enfants dans les écoles”, a déclaré LeBlanc. “Ils les confondent avec cette idéologie du genre.”

Veronica Merryfield, qui s’identifie comme intersexuée et transgenre, a organisé la contre-manifestation à Sydney. Merryfield a déclaré que ses partisans étaient là pour protéger les droits des enfants et des jeunes transgenres, à obtenir des informations et à se rendre compte qu’il en existe d’autres comme eux.

“C’est pourquoi l’éducation au genre et à la sexualité dès le plus jeune âge est si importante, afin que ces enfants ne pensent pas qu’ils sont seuls”, a déclaré Merryfield, fondateur du Cape Breton Transgender Network.

Amanda McDougall, maire de la municipalité régionale du Cap-Breton, a déclaré qu’elle avait intentionnellement décidé de se tenir aux côtés des contre-manifestants.

“Tout le monde a droit à son opinion, c’est vrai, mais cela doit être respectueux”, a déclaré McDougall. “Cela doit permettre aux gens de vivre une vie digne et j’aime ce concept qui consiste à accepter tout le monde tel qu’il est.

“C’est pourquoi je suis là où je suis. Pour certains élus, vous essayez de rester neutres, mais pour moi, ma famille, ma communauté, c’est important de créer ces espaces où tout le monde est le bienvenu. “

En 2014, le gouvernement de la Nouvelle-Écosse a publié des lignes directrices pour garantir que les élèves transgenres et de genre non conforme « aient un accès équitable à tous les aspects de la vie scolaire ». Cela faisait suite à des modifications apportées à la loi sur les droits de la personne de la Nouvelle-Écosse deux ans plus tôt, qui intégraient la protection des personnes transgenres contre la discrimination.

Les lignes directrices détaillent des principes tels que l’accès à des toilettes non sexistes, l’utilisation des pronoms préférés des élèves et la possibilité de participer en toute sécurité à l’éducation physique et aux activités parascolaires.

Le programme d’études en santé destiné aux élèves de la 4e à la 9e année inclut l’identité de genre. Les enseignants sont encouragés à utiliser des questions ouvertes dans les discussions en classe, par exemple sur la manière de respecter les façons dont le genre peut être exprimé et sur l’impact des croyances sociétales, culturelles et religieuses sur la façon dont les rôles de genre sont perçus.

Ryan Lutes, président du Syndicat des enseignants de la Nouvelle-Écosse, a déclaré que c’était aux enseignants de décider comment répondre à ces questions et les appliquer à leurs cours.

“Ce ne serait pas différent de l’enseignement des tables de multiplication. La manière dont chaque enseignant le fera sera différente”, a déclaré Lutes. “Il existe de nombreuses façons différentes de procéder et l’enseignant va prendre certaines décisions en fonction des enfants devant eux, de leur expertise et de ce dont leurs élèves ont besoin.”

Le ministère de l’Éducation a déclaré dans un communiqué que le programme de santé adopte « une approche adaptée à l’âge pour aider les élèves à en apprendre davantage sur la sécurité personnelle et leur donne la possibilité d’avoir des conversations importantes avec leur famille ».

Si les familles ont des questions, a indiqué le département, elles peuvent les poser à l’enseignant.

Lutes a également déclaré que c’était une idée fausse selon laquelle les enseignants « promeuvent » différentes identités de genre.

“Nous n’essayons pas de forcer les enfants à entrer dans ces différentes cases. Ce que nous faisons, c’est que nous comprenons que tous ces types de personnes existent et qu’elles apportent toutes de la valeur et qu’elles doivent toutes être acceptées et aimées”, a-t-il déclaré.

Manifestants et contre-manifestants défilent à Halifax pour défendre les droits LGBTQ dans les écoles

Plusieurs centaines de personnes ont défilé mercredi dans les rues du centre-ville d’Halifax lors de manifestations bruyantes et de contre-manifestations contre les droits LGBTQ et les politiques éducatives dans les écoles. Taryn Grant a l’histoire.