2023-08-30 22:54:06
C’est l’heure de la grande pause : la privatisation des écoles
Auteur de WELT, Alan Posener
Source : Claudius Plough
Le système éducatif allemand est en panne. L’immigration, le coronavirus et l’augmentation des départs à la retraite ont aggravé la situation et les politiques ferment les yeux. Une seule chose peut aider désormais : le capitalisme à la manière de l’école Waldorf. Cela aiderait notamment les personnes socialement défavorisées.
VIl y a 15 ans, Angela Merkel appelait à ce que l’Allemagne devienne une république éducative. Entre-temps, les résultats des écoliers allemands ont atteint un niveau record. En conséquence, la confiance des parents dans les écoles a également touché le fond. Mais il n’est pas nécessaire d’être prophète pour prédire que rien ne changera.
Si nous avions un fédéralisme compétitif, les pires pays apprendraient des meilleurs. Mais nous avons un « féodalisme » éducatif dans lequel les politiciens de l’État sont tout aussi peu impressionnés par leurs échecs scolaires qu’un duo de princes l’était autrefois. de la pauvreté de ses paysans.
Les parents de la classe moyenne envoient leurs enfants dans des écoles privées ; payer des cours de soutien scolaire, de natation et de musique ; ce sont les classes sans instruction et à faible revenu qui souffrent de ce système.
C’est pourquoi les revendications des parents, aussi justes soient-elles, ne sont pas à la hauteur : des examens à l’échelle nationale, par exemple. Agréable d’avoirmais nous savons depuis longtemps qu’un Abitur de Brême vaut moins qu’un Abitur saxon, et cela n’a jamais impressionné les Brêmes.
Plus d’argent pour les écoles : c’est aussi une bonne chose, mais ce n’est pas crucial. Aucun pays ne dépense plus d’argent par élève que Berlin, et les enfants berlinois obtiennent toujours de mauvais résultats aux tests comparatifs – PISA, par exemple. Pire encore : nulle part la réussite scolaire ne dépend plus du statut des parents que dans la ville qui se targue d’être anti-bourgeoise.
Le système est en panne, et l’augmentation de l’immigration, le Corona et l’augmentation des départs à la retraite des baby-boomers n’ont fait que rendre cela plus évident. Au lieu du féodalisme, nous avons besoin du capitalisme : privatisation et concurrence. Imaginez un système dans lequel les écoles privées seraient financées par l’État et recevraient plus d’argent si elles répondent à certains critères, comme l’amélioration des performances.
Une augmentation de la moyenne pondérée cumulative de quatre à trois dans une école en difficulté compterait plus qu’une augmentation de deux à un dans un district de classe moyenne. Les écoles choisissent elles-mêmes leur personnel et organisent la journée scolaire de manière indépendante, tout comme le font actuellement les écoles Waldorf.
Ce qui compte, c’est la réussite – l’élève. Les chemins vers la réussite sont aussi divers que les enfants sont différents. L’État n’administrerait pas les écoles, mais les évaluerait et les paierait. Les écoles privées sont actuellement un privilège. Mais chaque enfant a droit à ce privilège. Il est temps pour une révolution anti-féodale à l’école allemande.
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