Mon fils est en quatrième année et il ne se soucie pas de l’apprentissage ou des notes. Comment dois-je le motiver sans crier ni mettre de pression ? — Journal de N

Je lis souvent que nous surchargeons aujourd’hui les enfants d’exigences excessives. Mais comment puis-je savoir ce que sont des exigences raisonnables et si je n’en fais pas trop avec mon enfant ?

Mon fils est en quatrième année et apprendre est toujours un combat pour nous. La dernière fois, il a eu un faible trois en mathématiques, même si je sais qu’il est bon en mathématiques, il a une tête pour ça. Cependant, il refuse d’apprendre les choses par cœur, mais il ne peut alors pas accomplir certaines tâches sans cela.

J’ai l’impression qu’il ne se soucie pas des résultats, que ça ne me dérange vraiment que moi. Je ne veux pas lui mettre trop de pression, mais quand il a déjà de mauvaises notes en quatrième année, quelle est la prochaine étape ? Je veux qu’il s’améliore et utilise ce dans quoi il est bon, mais il ne semble pas se rendre compte que s’il a de mauvaises notes à l’école primaire, il n’entrera pas dans une bonne école secondaire et ainsi de suite. Donc tout est lié.

S’il vous plaît, conseillez-moi comment le motiver à apprendre sans pression ni cris. Merci.

Jarmila, 34 ans

La psychologue Jana Ashford répond

Chère Jarmila,

vous luttez contre ce que luttent de nombreux autres parents d’enfants d’âge scolaire. Devoirs, préparation à l’école, notes… Et vous posez une question très importante et difficile – combien exiger des enfants et combien les laisser “libres”, compter sur leur propre motivation interne et espérer que cela aboutira Bien. Cela s’applique à de nombreux domaines de la vie, mais cette question est particulièrement pertinente lorsqu’il s’agit de l’école.

Le premier point important à considérer lors de la réponse est