Musique, souvenirs clés de la réunion de la chorale, dévouement à la Brooke High School | Actualités, Sports, Emplois

WELLSBURG – En tant que l’un des nombreux anciens membres du Brooke High School Madrigal Choir participant à un concert de retrouvailles samedi à leur alma mater, Roy James a fait remarquer qu’en chantant les louanges de l’ancien directeur Rick Taylor, il “prêchait littéralement à la chorale”.

James a présenté une plaque à Taylor pour commémorer la première fois que le lieu était connu sous le nom d’Auditorium Richard W. Taylor.

James avait approché le conseil scolaire du comté de Brooke pour nommer l’établissement pour le professeur de musique de longue date, une entreprise qui a reçu beaucoup de soutien de la part d’anciens élèves.

Lorsqu’on lui a demandé comment il se sentait à propos de l’honneur après le concert, Taylor a déclaré: «Je suis humble. C’est encore surréaliste. Pas sûr que je le mérite. C’est génial.”

Alors que la désignation de l’auditorium était une première pour Taylor, ce n’était pas la première fois que d’anciens élèves de sa carrière de 32 ans se réunissaient pour lui rendre hommage avec de la musique.

Lorsque Taylor a pris sa retraite en 2008, beaucoup d’entre eux ont organisé un concert d’adieu. Et comme pour cette performance, la réunion de samedi a attiré des anciens de Brooke d’âges et de professions variés et de plusieurs États.

Au lieu d’être admis, les participants ont été invités à donner de l’argent ou des conserves à Bruins Helping Bruins, le garde-manger de l’école. Plus de 1 200 $ et une table pleine de nourriture ont été reçus.

Jaime Santora Allemond, diplômée de Brooke en 2008, a déclaré qu’elle venait chercher son enfant du programme préscolaire du lycée lorsqu’elle a eu l’idée de réunir d’autres membres de la chorale de madrigaux.

Le chœur est connu pour s’habiller de costumes inspirés de la période médiévale et rendre, a capella, des chansons de différentes époques.

C’est l’un des nombreux groupes musicaux dirigés par Taylor qui, en plus de diriger jusqu’à cinq ensembles à la fois, a été le directeur adjoint de l’orchestre de l’école pendant 10 ans et a dirigé 28 de ses productions de théâtre musical.

Allemond a partagé l’idée avec Trinity Brock, diplômée de 1996, qui a contacté d’autres anciens membres de la chorale de madrigaux par le biais des médias sociaux.

Les partitions musicales des sélections de samedi et des séquences vidéo de certaines performances ont été diffusées en ligne puisque l’ensemble du groupe n’aurait qu’une seule répétition la veille du concert.

De nombreux membres de la famille, amis et autres personnes présentes ont fait remarquer qu’il semblait que la grande assemblée d’anciens élèves était sortie de l’école quelques jours auparavant.

Les participants étaient tous souriants pendant une grande partie de la représentation, même si quelques larmes ont été versées lorsque des bougies ont été allumées et que les souvenirs de huit camarades de classe décédés ont été relatés.

Les huit comprenaient Brett Cain, Sharon Cronin, Tonia Andreozzi Garan, Jeff Gilkey, David Marston, Rob Rahr, Andrew Tokas et Jeff Yost.

Après le concert, beaucoup se sont arrêtés pour saluer Taylor, offrant des félicitations et présentant leurs enfants ou partageant des photos d’eux.

Isaac Cardot, l’actuel directeur de la chorale de l’école, a rejoint les anciens élèves pour la représentation; Nic Taylor, le fils de Taylor et également ancien directeur de chorale à l’école; et Ronald Miller, prédécesseur de Taylor et fondateur du chœur de madrigaux.

Originaire de Washington, Pennsylvanie, Taylor avait été élève-enseignant sous Mille à Brooke. Lorsque Miller a quitté le poste en 1976, Taylor a failli perdre face à un autre candidat au poste.

Lorsque le premier choix des responsables de l’école leur a dit qu’il avait accepté un poste ailleurs, ils ont appelé Taylor, lui demandant de les rencontrer immédiatement.

“J’étais sur un échafaudage en train de peindre une maison à Washington”, se souvient-il, notant qu’il est arrivé au bureau du conseil d’administration dans des vêtements de travail éclaboussés de peinture.

Taylor a déclaré qu’au fil des ans, le travail « était comme être un skieur alpin et vous ne tombiez jamais. Eh bien, je suis peut-être tombé plusieurs fois.

James était parmi ceux qui ont pris le temps de réfléchir à l’influence que Taylor avait sur ses élèves.

Il a dit que bien que l’éducateur vétéran ait souvent fait remarquer qu’il avait un grand talent avec lequel travailler, c’est Taylor qui a exploité et forgé ce talent.

Jennifer Mason, diplômée de Brooke en 1996, a accepté en disant : « Il trouve votre talent et le fait sortir de vous. Il m’a poussé à auditionner pour des choses que je n’aurais jamais pensé faire.

Mason, qui enseigne maintenant la cinquième année à Columbus, a ajouté : “Il est aussi l’une des raisons pour lesquelles je suis devenu enseignant.”

Roberta Mizok Fedoush, diplômée de 1991 qui enseigne la musique en privé et dirige la chorale de son église de Weirton, a rappelé le grand enthousiasme de Taylor.

Bien qu’il ait pris son travail au sérieux, il a également insufflé un sentiment de plaisir à ses élèves, a déclaré Fedoush, qui a noté que son influence l’avait amenée à servir d’accompagnatrice d’orgue au Brooke Hills Playhouse.

La sœur de Fedoush, Rhonda Taylor – également ancienne membre de la chorale de madrigaux – a servi d’accompagnatrice pour le concert de retrouvailles.

Brent Kimball, un diplômé de 2013 qui est maintenant directeur de chorale et professeur d’art dramatique à la St. John Central Academy, a déclaré : “Mes enfants diront : “Cette musique est difficile”, et je dirai : “Laissez-moi vous montrer ce que nous l’avons fait quand j’étais à l’école.

Interrogé sur les conseils donnés par son ancien directeur de chorale, Kimball a rappelé que Taylor conseillait souvent à ses élèves « de garder vos chaussures boueuses à la porte », ce qui faisait référence à mettre de côté le stress de la journée lors de l’exécution.

“Tout est mis en veilleuse et nous sommes juste ici pour performer”, a-t-il déclaré.

Allemond a rappelé la conférence qu’elle a reçue de Taylor après l’avoir vue accélérer dans son véhicule.

« Il s’occupait de ses élèves. Il a toujours eu votre meilleur intérêt à l’esprit. Lorsque vous êtes allé le voir pour obtenir des conseils, vous saviez qu’il allait vous donner les meilleurs conseils possibles », a-t-elle déclaré.

Ron Gamble, diplômé de 1985, a déclaré que Taylor était patient avec ses étudiants et savait quand changer de direction lorsqu’une approche ou une sélection particulière ne fonctionnait pas.

Gamble s’est rappelé au cours de sa dernière année, passant une grande partie de sa journée d’école dans la salle de musique.

“C’était comme une famille quand vous étiez là-bas, et j’imagine que c’est toujours le cas”, a-t-il déclaré.