L’expérience d’un professeur adjoint dans la culture et la littérature Chicanx et Latinx insuffle une nouvelle vie aux cours d’anglais à l’Université Willamette.
Les antécédents académiques et personnels de Teresa Hernández et sa profonde compréhension des problèmes concernant les communautés frontalières – y compris la politique d’immigration, la racialisation des Latinx aux États-Unis, les questions d’identité culturelle et personnelle – offrent aux étudiants une base riche à partir de laquelle se renseigner sur Multi-Ethnic futurité et littérature Latinx ce semestre.
Ancien résident de Pharr, au Texas, Hernández est issu d’une famille d’ouvriers agricoles migrants et d’ouvriers de première génération. Sa carrière académique et professionnelle s’est principalement déroulée dans et autour de la ville, enseignant des cours pour les apprenants de la langue anglaise, les étudiants de première génération et du secondaire en anglais AP, ainsi que dans des institutions au service des hispaniques.
Au début de sa vie professionnelle, elle a été employée dans un centre d’alphabétisation, où elle a appris que 80 % des citoyens de Pharr n’avaient pas de diplôme d’études secondaires. Ce fait brutal l’a amenée à envisager une carrière impliquant l’alphabétisation au-delà de la lecture et de l’écriture, une carrière qui définissait l’alphabétisation comme l’accès, le pouvoir et la responsabilité communautaire.
En 2017, elle avait obtenu deux diplômes – un BA en études anglaises et mexicaines américaines à l’Université du Texas panaméricaine et une maîtrise en littératures et études culturelles à l’Université du Texas Rio Grande Valley – puis a terminé son doctorat en anglais l’année dernière. à l’Université de l’Oregon, où elle s’est concentrée sur la culture Chicanx et Latinx.
Aligné sur les valeurs des étudiants de Willamette, qui sont motivés par leur devoir civique, et attirés par le lien de l’université avec le programme d’accès à l’université Willamette Academy, Hernández a vu l’opportunité de travailler ici comme un partenariat et un renforcement de la communauté parmi de nombreux groupes sur le campus.
“Je vois Willamette comme une université qui a tout intérêt non seulement à diversifier le corps professoral, mais aussi à s’assurer que nous créons des pratiques durables pour la première génération, les étudiants de couleur et d’autres étudiants historiquement sous-représentés sur le campus”, a-t-elle déclaré.
Hernández a plusieurs idées de recherche étudiante et communautaire au-delà de ses cours qu’elle a hâte de commencer à créer, ainsi que des événements.
Un événement est déjà en cours : le 25 octobre, la poétesse et militante Lorna Dee Cervantes, considérée comme l’une des voix les plus influentes et les plus formatrices de la littérature féministe de Chicanx, donne une lecture publique à 19 h à Eaton 209. Hernández a prévu l’événement pour courir sur la transition entre le Mois du patrimoine hispanique et le Mois du patrimoine amérindien, spécifiquement pour reconnaître les désignations d’identité de Cervantes.
“Je me sens très chanceux que nous puissions l’amener sur le campus”, a déclaré Hernández. “Elle représente toutes les choses que nous voulons favoriser dans la communauté de notre campus et auxquelles les étudiants sont exposés.”
