Ni la créativité n’est à droite ni la logique à gauche : le neuromythe des hémisphères cérébraux

Cette organisation permet de réaliser et de coordonner toutes les fonctions – dont beaucoup sont très complexes – du système nerveux. Et pour cela, les hémisphères se partagent le travail.

Pensez à un grand immeuble de bureaux pour la même entreprise.

Nous y trouverons différentes usines, avec différents départements, avec différentes divisions, avec différentes personnes travaillant dans chacun des domaines.

Chaque section a une fonction, mais ils sont tous liés.

Non seulement cela, mais ils sont également étroitement liés, puisque le bon fonctionnement des uns dépend de ce que font les autres.

Les hémisphères cérébraux fonctionnent de la même manière en se répartissant le travail à faire. Cela signifie que bien que les deux moitiés soient impliquées dans une fonction spécifique, l’un d’eux peut être plus impliqué que l’autre.

C’est comme le processus de facturation dans une grande entreprise : bien que le service de facturation porte tout le poids de l’opération, d’autres sections doivent faire leur part de travail pour mener à bien le processus. Par exemple, le service d’expédition qui enverra la facture à son destinataire.

Et c’est là que commence le mythe : “Le cerveau est divisé en deux moitiés, et selon le côté que nous utilisons le plus, nous aurons certaines capacités ou d’autres.”

Cette théorie, appelée “dominance de l’hémisphère”, soutient que si vous êtes bon en mathématiques, en langage ou en logique, c’est parce que votre hémisphère gauche est dominant.

Et si vous êtes une personne artistique avec un don pour la peinture ou la musique, alors le droit prévaut.

Cela contribue également à mal classer les gens en deux types: objectif, rationnel et analytique ou passionné, rêveur et créatif. Rien n’est plus éloigné de la réalité.

Il n’y a pas d’hémisphère dominant

Probablement, le mythe trouve son origine dans la réunion de la Société Anthropologique de Paris, en 1865.

Le coupable aurait pu être, peut-être involontairement, le médecin français Paul Broca après avoir assuré que « nous parlons avec l’hémisphère gauche », faisant référence au fait que les régions cérébrales les plus impliquées dans la fonction du langage se trouvent de ce côté.

Le fait que la majeure partie d’une fonction spécifique tombe sur un hémisphère, comme c’est le cas avec le langage et la moitié gauche du cerveau, n’implique pas que chez une personne ayant une plus grande capacité linguistique, cet hémisphère domine.

Par exemple, lorsqu’un chanteur mémorise la mélodie et les paroles d’une chanson, les fonctions liées à la verbalisation des paroles se situent sur son côté gauche, mais il utilisera son côté droit pour exprimer la musicalité de la chanson. c’est un effort d’équipe.

On trouve une multitude d’études dans ce domaine scientifique, comme certaines qui sont venues examiner des images obtenues par imagerie par résonance magnétique du cerveau de plus d’un millier de personnes.

Leurs résultats montrent que nous utilisons tous les deux hémisphères de la même manièremême si l’activité enregistrée dans l’un et l’autre dépendra “de ce que nous faisons”.

Il a également été démontré que le côté du cerveau utilisé pour une activité peut ne pas être le même pour tout le monde : l’analyse montre que il y a une variabilité entre les individus quant à quelle zone ou moitié est utilisée pour une action spécifique.

Le mythe de la domination des hémisphères est encore très présent aujourd’hui ; en partie parce qu’il existe encore de nombreuses inconnues sur le fonctionnement du cerveau humain. Plus on l’étudie, plus on se rend compte de sa complexité.

Ainsi, lorsque les arguments qui tentent d’expliquer ce fonctionnement complexe sont exposés, ils continuent de se prêter à des interprétations simplistes telles que les fonctions sont scrupuleusement séparées en aires cérébrales et hémisphères.

Si cela est vrai, une blessure à l’un de ces domaines hautement spécialisés ferait en sorte que ce domaine fonctionnel cesserait d’être utile à la personne touchée.

Cependant, ce n’est pas tout à fait le cas et notre système nerveux conserve une certaine plasticité.

De hecho, se ha descrito que en personas que pierden un sentido, como la vista, su área cerebral encargada de procesar ese sentido y que ya no recibe la información visual, se adapta para, en algunos casos, mejorar la percepción de otros, como le tacte.

Ce phénomène améliore l’apprentissage de la lecture tactile de l’alphabet Braille, par exemple.

Les habitués profitent de cette méconnaissance (scientifique et sociale) de tout le fonctionnement du cerveau. Ceux qui, utilisant un langage pseudoscientifique, avec des explications et des solutions à tout, veulent profiter de l’incertitude des plus vulnérables.

Par exemple, faire croire aux gens que nous pouvons décider quel hémisphère utiliser pour moduler nos capacités, nos capacités, notre personnalité ; ou la manière dont nous affrontons les vicissitudes de la vie.

De plus, comme c’est le cas dans d’autres domaines comme la santé humaine, les neurosciences n’ont pas été épargnées par la propagation de mythes et de canulars à travers les réseaux sociaux.

Cependant, bien qu’il y ait encore des incertitudes sur certains aspects du fonctionnement du cerveau humain, ce dont nous sommes sûrs, c’est que le talent et la personnalité d’une personne ne sont pas déterminés par la domination d’un hémisphère sur l’autre.

Et au passage, il faut aussi préciser, en essayant d’éviter les attitudes anthropocentriques, que nous ne sommes pas le seul animal à avoir des fonctions cérébrales cloisonnées.

Soutenir le mythe de la domination des hémisphères cérébraux est dangereux à bien des égards. Surtout dans le domaine de l’éducation, puisque limite les possibilités d’apprentissage et de développement des élèves.

Si nous croyons à tort qu’il existe des étudiants “cerveau droit” -beaucoup plus créatifs- ou “cerveau gauche” -plus analytiques-, nous les classons dans ces catégories.

Cela limite leurs possibilités d’apprentissage, limite leurs intérêts et les empêche de se développer dans d’autres disciplines, ce qui réduit leurs futurs cheminements de carrière.

En résumé, aucun hémisphère n’est plus important que l’autre et les deux fonctionnent comme une unité. Ce qui est certain, c’est que l’activité cérébrale n’est pas symétrique et varie d’une personne à l’autre.

*Cet article a été initialement publié sur The Conversation. Vous pouvez lire la version originale ici.

José A. Morales García est-ce que jechercheur scientifique dans les maladies neurodégénératives et pProfesseur de la Faculté de médecine depuis Université Complutense de Madrid. Conchi Lillo est professeur titulaire à la Faculté de biologie et chercheuse en pathologies visuelles à l’Université de Salamanque.

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