Au centre, le public se verra proposer d’acquérir des compétences professionnelles pour être plus compétitif sur le marché du travail, par exemple lorsqu’il est nécessaire de se recycler pour différentes professions. L’époque de la pandémie de Covid-19 n’a fait qu’accroître la nécessité de développer des compétences numériques pour les personnes d’âges différents.
Le projet a été préparé par Ventspils Digital Center, en partie soutenu par la municipalité, mais la plupart des coûts ont été couverts par des ressources budgétaires de l’État. Le centre numérique de Ventspils déjà existant était devenu trop petit et il était de plus en plus nécessaire d’éduquer les adultes. Le centre numérique a commencé en 2015 avec l’éducation des enfants, a déclaré Elina Kroņkalne, directrice du centre.
“Compte tenu du large éventail de l’éducation des enfants, l’éducation des adultes est restée abandonnée. Nous avons activement demandé au gouvernement local de réfléchir aux espaces, de réfléchir à l’endroit où cela pourrait être fait. Nos souhaits n’étaient pas rien de grand et de grandiose, mais quelques chambres où les adultes pourraient travailler », a déclaré Kroņkalne.
La nécessité de construire une plate-forme pour l’éducation des adultes a également été renforcée par la pandémie et l’introduction de systèmes informatisés dans la fabrication, l’activité portuaire et d’autres secteurs, a déclaré Kroņkalnes.
“Ces dernières années, quand il y a eu une pandémie et que les gens ont dû se transformer pour les services publics et locaux, parce qu’ils n’étaient disponibles qu’à distance, par voie électronique, les gens se sont intéressés plus activement. Nous nous sommes formés à distance. L’essentiel est que les gens aient un intérêt et une compréhension qu’ils en ont besoin non seulement pour recevoir des services quotidiens, mais aussi pour obtenir un niveau d’éducation différent à l’avenir et pour travailler dans un autre secteur », a déclaré Kroņkalne.
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