Il n’est pas sans rappeler le personnage de bande dessinée « Bob l’éponge », le petit robot que Mikosch Fonken, élève de septième, et Samuel Staubach, élève de dixième, du groupe de robots, ont assemblé en seulement quatre heures. Ils ont également écrit eux-mêmes le programme sur ordinateur. Le point fort : votre robot Ralf peut montrer des émotions.
Nidderau – Les quelque 50 participants à l’ouverture cette semaine du centre MINT à l’école Bertha von Suttner étaient également émus – et très heureux – avec l’aide de jeunes talents dans les domaines des mathématiques, de l’informatique, des sciences naturelles et de la technologie (MINT en abrégé) devrait être enthousiaste. Les deux salles serviront désormais de lieu de rencontre pour que les enfants et les jeunes des écoles polyvalentes et des écoles primaires de la zone de recrutement de Nidderau puissent expérimenter. Et pas seulement pendant les heures de cours, mais aussi l’après-midi dans des groupes de travail ou des ateliers avec des entreprises et même lors d’horaires d’ouverture spéciaux, en toute liberté pour poursuivre leurs propres intérêts de recherche.
Le projet a été rendu possible grâce à une alliance de la société civile
L’importance du projet s’est reflétée dans la liste des invités : outre le directeur du département scolaire du district de Main-Kinzig Winfried Ottmann, la directrice du district scolaire Maren Schrader et le maire Andreas Bär, le directeur de l’école Harald Klose a pu accueillir trois représentants de les chambres d’industrie et de commerce de Hanau, Francfort et Darmstadt .
Le coordinateur MINT, Matthias Stein, a présenté le centre MINT, qui vise à permettre un travail orienté vers la pratique, un contenu motivant et un accès à bas seuil. Les offres s’appuient sur les cinq piliers que sont l’orientation professionnelle, les partenaires externes, les espaces d’accueil continu, l’utilisation pédagogique et la recherche gratuite.
Le centre Nidderau MINT, le premier dans le district de Main-Kinzig, est né de l’initiative de l’IHK Südhessen, où il existe déjà huit installations de ce type, et fait désormais partie intégrante du réseau. Les initiateurs veulent également donner leur propre accent, ce qu’ils font depuis le début de l’idée. Le projet a été rendu possible grâce à une alliance de la société civile composée de l’école, de son association de soutien et de la Nidderau Community Foundation. Près de 30 000 euros ont été collectés et investis à titre privé ici. Le quartier a mis à disposition cet espace qui servait auparavant de zone polyvalente.
L’équipement comprend également une imprimante 3D
À cela s’ajoutent désormais de nombreux autres partenaires, tels que des entreprises, des prestataires d’enseignement extrascolaire et des écoles primaires, qui soutiennent désormais concrètement l’école dans la conception des contenus proposés. A long terme, un programme de mentorat d’accompagnement pour les passionnés de MINT et les enfants défavorisés est prévu.
Pour équiper les locaux du centre MINT, du mobilier spécial, des systèmes de stockage, de grands moniteurs mobiles, une imprimante 3D professionnelle et de nombreux matériels pédagogiques ont été organisés. Les chambres de l’ancien bâtiment de l’école ont déjà été rénovées.
Étant donné que des projets interdisciplinaires seront également liés au centre MINT à l’avenir, les cours d’art sont déjà intégrés dans l’installation. Des éléments artistiques autour du thème MINT ont été créés, qui non seulement améliorent visuellement la pièce, mais créent également un espace d’apprentissage inspirant.
L’équipe principale de l’alliance éducative comprend les enseignants Matthias Stein et Andreas Dotzauer, les donateurs Gerhard Meese, Michael Kopf, Gertrud et Max Corvington, ainsi que les fondateurs de l’alliance Horst Körzinger et Dr. Karsten Rudolf et Monika Neumann en facturation.
La cinquantaine de visiteurs invités ont pu se faire une idée de l’animation de l’offre du MINT Center Nidderau – par exemple en visitant différentes stations conçues par des étudiants ou par des partenaires comme la société Nidderau Control Mechatronics Un modèle de système fonctionnel pompe à chaleur assemblée par des élèves de neuvième et dixième années dans les cours au choix MINT de l’entreprise de formation Provadis de Francfort.
Dans son discours d’ouverture, le directeur Klose a souligné l’importance du centre MINT pour Bertha : « L’équipe de direction de l’école souhaite que le centre MINT devienne un lieu qui a le potentiel de façonner l’avenir des élèves. Je suis fier de faire partie de ce projet passionnant et je tiens à remercier toutes les personnes impliquées et en particulier l’équipe de base très active de l’alliance pour l’éducation, qui a rendu cela possible sur les plans financier, conceptuel et organisationnel. Je suis particulièrement heureux que l’Alliance Nidderau ait également permis l’accès au réseau MINT de Hesse du Sud et à l’IHK, ce qui contribuera grandement aux travaux futurs.
Carina Groß de l’IHK Darmstadt-Rhein-Main-Neckar et Claudia Blaak de l’IHK Hanau-Gelnhausen-Schlüchtern se réjouissent également du premier centre MINT du MKK : « L’ouverture du centre MINT à Nidderau crée des opportunités et des voies pour faire un enseignement pratique MINT accessible aux enfants et aux jeunes pendant leur temps libre. L’étroite coopération entre l’IHK Hanau-Gelnhausen-Schlüchtern et l’IHK Darmstadt vise à créer un paysage éducatif MINT solide et bien connecté qui promeut les futurs travailleurs qualifiés avec la participation active des entreprises. » cf/jow
Infos sur Internet
2023-11-27 14:23:00
1701087514
#Ouverture #premier #centre #MINT #dans #quartier #MainKinzig
