Le développement du langage chez les bébés est profondément influencé par les interactions sociales quotidiennes, une scène à la fois universelle et réconfortante.
Les parents interagissent souvent avec leur bébé en parlant d’une voix aiguë connue sous le nom de « parentalité ». Ils répondent aux babillages et aux gestes du bébé par un contact visuel et des sourires. Par conséquent, ces connexions font plus que réchauffer le cœur.
Recherche récente de l’Institute for Learning & Brain Sciences de l’Université de Washington (I-LABS) révèle le rôle important que jouent ces interactions dans les étapes fondamentales de la croissance du langage du nourrisson.
Interaction sociale et cerveaux des nourrissons
Les experts ont utilisé la magnétoencéphalographie (MEG), une technologie d’imagerie cérébrale innovante et non invasive, pour observer les activités cérébrales des nourrissons lors des interactions sociales.
Les chercheurs ont comparé ces interactions à des scénarios non sociaux dans lesquels l’adulte détournait son attention de l’enfant.
Remarquablement, l’engagement social avec un enfant de 5 mois, notamment parler et jouer, a considérablement augmenté l’activité cérébrale dans les régions liées à l’attention.
En conséquence, les experts ont identifié cette activité accrue comme un prédicteur fiable d’un développement accéléré du langage chez l’enfant à mesure qu’il vieillit.
Développement du langage et activité cérébrale chez les bébés
L’auteur principal Alexis Bosseler, chercheur à l’I-LABS, a souligné la nouveauté de cette approche, déclarant : « Il s’agit de la première étude à comparer directement les réponses du cerveau du nourrisson à l’interaction sociale adulte-nourrisson par rapport à l’interaction non sociale, puis à faire un suivi avec l’étude. enfants jusqu’à l’âge de 2,5 ans pour voir comment l’activation cérébrale précoce est liée aux futures capacités linguistiques de l’enfant.
Grâce à la technologie MEG, les chercheurs ont pu observer les réponses neuronales dynamiques des nourrissons en temps réel. Lorsque les adultes s’engageaient avec eux, cela permettait de capturer l’essence de l’interaction naturelle.
De plus, des études de suivi ont révélé une forte corrélation entre l’activité neuronale provoquée par ces interactions sociales et les étapes importantes du développement du langage. Ces jalons ont été observés à différentes étapes, notamment à 21, 24, 27 et 30 mois.
Réactions cérébrales des bébés au langage
Le co-auteur de l’étude, Andrew Meltzoff, codirecteur d’I-LABS, a souligné les implications plus larges des résultats. Il a suggéré que ces premières réactions cérébrales au langage ont un effet profond sur les stades ultérieurs du développement.
En outre, il a souligné le potentiel de nouvelles voies de recherche pour explorer la période critique de l’acquisition du langage qui commence vers l’âge de six mois.
Apprentissage des langues via le parentèse
Le choix d’étudier les nourrissons de cinq mois a également été jugé stratégique. Elle a ciblé la phase juste avant le début de la période sensible de l’apprentissage de l’orthophonie.
Patricia Kuhl, auteure principale de l’étude et codirectrice d’I-LABS, a développé la nature intuitive de l’utilisation du parentèse, soulignant le rôle du langage dans l’établissement d’une connexion communicative dès la petite enfance.
L’interaction sociale stimule l’apprentissage des langues
Kuhl a également abordé l’importance de l’étude sur le développement du langage chez les bébés pour les parents et les éducateurs.
“Nous savions grâce à des travaux antérieurs que l’interaction sociale est essentielle à l’âge de 9 mois pour l’apprentissage d’une langue étrangère, mais l’étude actuelle montre que l’interaction sociale joue un rôle beaucoup plus tôt”, a déclaré Kuhl.
Elle a expliqué comment le comportement parental naturel, appelé « l’ensemble social », influence de manière significative le cerveau du nourrisson. Cela inclut l’utilisation du parentèse accompagnée de gestes d’affection et d’interaction réactive.
Par conséquent, cette influence non seulement améliore l’attention, mais motive également l’apprentissage au cours d’une phase cruciale du développement.
Favoriser la communication future
Les résultats de cette étude soulignent le pouvoir de l’interaction sociale dans les premiers stades de la vie d’un enfant, offrant des informations précieuses aux parents et aux éducateurs sur l’importance de s’engager de manière significative avec les nourrissons.
La recherche réaffirme l’idée selon laquelle les fondements du langage et de l’apprentissage sont posés par l’acte simple, mais profond, de connexion sociale.
Utiliser la parentèse pour le développement du langage des bébés
Le parentèse est facile et naturel. Voici comment procéder :
N’oubliez pas que le but de la parentalité n’est pas seulement de divertir, mais aussi de s’engager avec votre bébé, en favorisant son langage et son développement social.
L’étude est publiée dans la revue Biologie actuelle.
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2024-04-10 23:32:13
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