Plafond de verre dans les universités – les professeurs parlent de leur chemin difficile vers le sommet – News

Les femmes sont rares aux postes de direction dans les universités suisses. Ils dénoncent un traitement inégal et de la méfiance.

“J’avais un domaine de recherche pour lequel j’avais besoin d’un espace de laboratoire relativement important”, rapporte la professeure de physique Ursula Keller. « Et cela est soudainement devenu un problème. La raison était l’ego de mes collègues masculins. Ils pensaient : ils ne peuvent pas avoir plus d’espace que nous.”

Ursula Keller fait des recherches sur la technologie laser à l’ETH de Zurich depuis 30 ans. Elle dit que cela a toujours été difficile pour elle en tant que femme. Ursula Keller est l’une des nombreuses professeures à qui SRF a parlé. Tout le monde n’avait pas envie de s’exprimer devant la caméra, surtout pas les professeurs en début de carrière.

Ardemis Boghossian, quant à elle, estime que les griefs doivent être traités. La professeure assistante de nanobiotechnologie à l’EPFL de Lausanne a constaté à plusieurs reprises qu’elle et ses collègues étaient traités différemment des hommes.

“Je dois faire plus pour obtenir la même chose”, dit-elle. Les femmes devraient contribuer davantage à un travail – et le prouver davantage – pour être autorisées à mettre leur nom sur un papier correspondant.

Les articles académiques sont la “monnaie” qui détermine l’avancement dans une carrière universitaire.

L’Association des hautes écoles suisses confirme qu’il existe des inégalités entre les femmes et les hommes en matière de chaires: “Cela se reflète dans le fait que les carrières académiques de chercheuses talentueuses stagnent ou se terminent souvent prématurément.”

L’association arrive à cette conclusion, même si elle souligne que toutes les universités ont pris des mesures pour accroître l’égalité des chances. Des changements fondamentaux sont nécessaires.

Le Fonds national suisse de la recherche scientifique a lancé des projets et des financements spécifiquement destinés aux femmes professeurs. C’est nécessaire parce que des études ont montré que les femmes ont moins de temps pour leurs recherches que les hommes, explique Jasmine Lorenzini, chargée de l’égalité des chances : « Elles doivent enseigner un peu plus, avoir un peu plus d’élèves à encadrer, avoir un peu moins de temps pour leurs études. éditions. Ils progressent donc plus lentement dans leur carrière universitaire.”

On m’a dit que tu n’aurais plus jamais cette chance.

Astrid Epiney n’est qu’une des deux femmes recteurs d’une université suisse. Elle a dirigé l’Université de Fribourg pendant huit ans. Elle dit qu’elle a eu de la chance en tant que femme et qu’elle a toujours été encouragée à aller plus loin.

Mais elle aussi a estimé que la science est un terrain rocailleux, en particulier pour les mères. Au cours des premières années de sa chaire, elle a refusé à deux reprises des postes de professeure invitée au Canada parce qu’elle avait de jeunes enfants. « On m’a alors dit avec une relative nonchalance : tu n’auras plus jamais cette chance. C’est vraiment mauvais pour votre carrière maintenant.”

Le travail à temps partiel est puni.

Anna Elsner, professeure assistante primée de littérature et de culture françaises à l’Université de Saint-Gall, voit un plafond de verre pour les femmes avant et après leur accession au poste de professeur. Comme l’association Swissuniversities, elle appelle au « courage de prendre des CV moins simples ».

Il faut parler « d’une tout autre valorisation du travail à temps partiel. Pour l’instant, c’est finalement puni, même si c’est une bonne solution et non dégradante pour une société frappée par la pauvreté du temps».

La physicienne de l’ETH Ursula Keller est également soucieuse de ne pas dénigrer sa profession. Elle dit: “Un poste de professeur est un travail de rêve, un travail de rêve absolu.”