Podcast CB SyR 471 : Jeu éducatif le langage de Zelda, le trilemme de Bostrom et un enfant de Néandertal du festival OWN de Valence

Je vous recommande de profiter du épisode 471 du podcast Pause café : signal et bruit [iVoox; ApplePodcast], intitulé « Ep471 : Zelda et les langues ; Vivons-nous dans une simulation ?; Enfant Néandertalien”, 1er août 2024. “La discussion hebdomadaire dans laquelle nous passons en revue les dernières actualités scientifiques. Contenu: GPT dans Zelda pour apprendre les langues (10h00). L’univers est-il une simulation ? Le trilemme de Bostrom (30:50). Le garçon qui a vécu : Le syndrome de Down chez les Néandertaliens (1:40:20). Image de couverture réalisé par Héctor Socas. Tous les commentaires formulés lors de la réunion ne représentent que l’opinion de celui qui les fait… et parfois même pas cela.

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Téléchargez le épisode 471 sur iVoox.

Comme le montre la vidéo, cet épisode a été enregistré en direct le 6 juillet 2024 depuis Valence lors de l’événement OWN, Open World Now (https://www.openworldnow.com/). Nous participons Héctor Socas Navarro @HSocasNavarro (@pCoffeeBreak), María Ribes Lafoz @NeferchittyIsabelle Cordero @FuturaConjeturaAlberto Aparici et Francis Villatoro @eMuleNews.

Après la présentation d’Héctor, il remercie l’organisation de l’événement OWN Valencia pour l’invitation. Elle cède ensuite la place à María, qui nous parle d’un article proposant d’utiliser ChatGPT pour l’enseignement des langues. Un jeu éducatif est proposé pour apprendre le français appelé Langue de Zelda (inspiré du jeu rétro La Légende de Zelda : Un lien vers le passé). Grâce à ChatGPT, des personnages sont intégrés au jeu avec lesquels les joueurs interagissent en français, qui proposent des énigmes et des quêtes. Cette expérience d’apprentissage se veut engageante et immersive, avec un dialogue dans le jeu qui s’adapte au niveau de compétence linguistique du joueur et augmente à mesure que l’utilisateur maîtrise la langue. La gamification dans l’enseignement des langues est très prometteuse. María nous dit que dans l’enseignement des langues, la gamification est une ressource de plus en plus utilisée, car elle facilite l’apprentissage, surtout grâce au fait qu’elle réduit l’anxiété.

Dans ce jeu conversationnel, l’utilisateur utilise la langue française en construisant des phrases et en utilisant un vocabulaire similaire à celui qu’il utiliserait dans la vraie vie, mais dans un contexte convivial et sans stress. ChatGPT est essentiel car il comprend les textes des joueurs (qui peuvent contenir des erreurs grammaticales et syntaxiques) et génère des réponses de type humain. Un logiciel avancé de reconnaissance vocale est utilisé pour donner plus de dynamisme au jeu. D’après les entretiens avec les joueurs, l’expérience est positive et améliore leurs compétences linguistiques. De plus, le jeu inclut des éléments de la culture et du folklore français. Le jeu comprend un personnage nommé Navi qui traduit les dialogues en anglais si nécessaire.

Le principal point à retenir est que l’utilisation de ChatGPT pour la génération de dialogues dans le jeu permet une expérience d’apprentissage personnalisée, permettant un processus d’apprentissage plus organique et plus engageant. L’article est Sukran Karaosmanoglu, Elisabeth L Fittschen,…, Frank Steinicke, « Language of Zelda : Facilitating Language Learning Practices Using ChatGPT », CHI EA ’24 : Extended Abstracts of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 635 : 1- 5 (11 mai 2024), doi : https://doi.org/10.1145/3613905.3648107.

Hector et moi avons parlé du trilemme de Bostrom et de la possibilité que notre univers soit une simulation réalisée par des posthumains. Le soi-disant simulationnisme de Nick Bostrom (2003) s’inscrit dans le posthumanisme et la singularité technologique. Il propose un trilemme : soit l’humanité n’atteindra jamais l’état posthumain (la fraction des civilisations technologiques qui y parviennent est très proche de zéro), F_p ≈ 0), soit la posthumanité ne juge pas pertinent de simuler ses ancêtres (la fraction des postcivilisations qui le font est négligeable, F_je ≈ 0), soit la phoshumanité simule ses ancêtres humains (il y a donc une probabilité proche de 50% que vous viviez dans une simulation de l’univers, F_Similaire ≈ 1 ). Pour arriver à cette conclusion, Bostrom utilise la formule suivante F_Similaire = (F_p F_je N_je)/(F_p F_je N_je + 1), déjà une curieuse définition de la crédibilité pour son argument de simulation, Cr(SIM | F_Similaire = x) = X; Soit dit en passant, il estime également que la crédibilité de l’humanité évoluant vers la posthumanité est très faible, car il estime une très grande crédibilité de l’extinction de l’humanité avant d’y parvenir, Cr(DOOM | F_p≈ 0) ≈ 1. Cette dernière partie est généralement omise lors de la divulgation de l’argument de Bostrom.

L’article a été soumis en 2001, mais a été publié en 2003, sous le titre Nick Bostrom, « Vivez-vous dans une simulation informatique ? Philosophical Quarterly 53 : 243-255 (2003), doi : (PDF). À mon avis, ni la superintelligence (une autre idée très populaire de Bostrom), ni le posthumanisme (des consciences posthumaines exécutées par des ordinateurs qui contrôlent ou dispensent de l’humanité physique) ne constituent un avenir raisonnable (même si je suis un techno-optimiste, je ne le suis pas). convaincu par le singularisme). À mon avis, l’univers étant une simulation de posthumains est une idée pseudoscientifique (et pseudophilosophique). Mais Bostrom est l’un des grands philosophes contemporains dont les idées sont prises très au sérieux par de nombreuses personnes. D’ailleurs, le Institut pour l’avenir de l’humanité de l’Université d’Oxford a été fermée le 16 avril 2024 (elle est née en 2005 pour une durée de 3 ans et a survécu 19 ans, même si depuis 2020 ses fonds ont chuté).

L’hypothèse de simulation de Bostrom peut-elle être falsifiée (au sens poppérien) ? Cette idée peut-elle être vérifiée par des expériences ? Dans ce cas, on pourrait parler de théorie de la simulation. Plusieurs articles ont été publiés pour tenter de résoudre cette question, notamment Tom Campbell, Houman Owhadi, …, David Watkinson, “On Testing the Simulation Theory”, International Journal of Quantum Foundations 3 : 78-99 (17 juin 2017), La toile: (Les articles de cette revue web n’ont pas de DOI, ni d’index d’impact). L’idée vient du monde du jeu vidéo : au lieu de rendre L’ensemble du monde virtuel n’est rendu que dans la partie visible par le joueur, et avec une résolution qui dépend de la distance. Il est interprété que le rôle de l’observateur en mécanique quantique pourrait être similaire à celui du joueur de jeu vidéo ; La réalité n’est donc pas déterminée (principe d’indétermination de Heisenberg) et les résultats des expériences dépendent du système de mesure utilisé par l’observateur (un ondeparticule Elle se comporte comme une onde ou comme une particule selon l’expérience qui l’observe). Ainsi, plusieurs expériences quantiques de type fente sont proposées visant à détecter des erreurs dans la simulation (à proprement parler, selon la physique quantique, aucune ne détectera quoi que ce soit).

L’argument de simulation de Bostrom a généré un nombre considérable d’articles et de livres populaires. Je voudrais recommander le livre de Rizwan Virk (expert en jeux vidéo au MIT), « The Simulation Hypothesis. Un informaticien du MIT montre pourquoi l’IA, la physique quantique et les mystiques orientaux conviennent tous que nous sommes dans un jeu vidéo », Bayview Labs, LLC (2019).

Alberto nous dit qu’il a été publié dans Science Preuve de soins extramaternels d’un enfant de Néandertal. Cet enfant souffrait d’une pathologie congénitale de l’oreille interne, associée au syndrome de Down. Il a dû être gardé pendant au moins 6 ans par sa mère avec l’aide des autres membres du groupe. Ses symptômes comprennent une perte auditive sévère, un sens de l’équilibre réduit et des vertiges sévères. Ses soins témoignent d’un véritable sentiment de compassion. Le fossile CN-46700 du site de Cova Negra, Xàtiva (Valence, Espagne), permet de comprendre l’étendue de la protection sociale chez les Néandertaliens. L’analyse taxonomique de leur volume de gloussement comparée à un échantillon de 29 Néandertaliens indique qu’il s’agit de Néandertaliens avec une probabilité de 94 %. Les dimensions de son canal pétromastoïdien indiquent un âge de décès supérieur à 6 ans (selon les normes humaines récentes).

Une dilatation anormale du canal semi-circulaire latéral (LSC) est observée ; Chez l’homme moderne, cette dysplasie LSC s’accompagne souvent d’autres malformations de l’oreille interne, comme la présence d’un aqueduc vestibulaire élargi (EVA) ; Les dimensions de l’aqueduc vestibulaire (VA) du CN-46700 sont beaucoup plus grandes que celles habituelles chez les Néandertaliens, indiquant l’existence de l’EVA. La dysplasie LSC observée est généralement due à un syndrome (CHARGE, Pendred, branchio-otorénal, Waanderburg, Allagile ou Down) ; Dans ce cas, d’autres signes évoquent le syndrome de Down. Il existe un cas connu de chimpanzé trisomique qui a survécu jusqu’à l’âge de 23 mois grâce aux soins reçus par la mère, assistée de la fille aînée ; De plus, parmi les cas les plus anciens de syndrome de Down dans notre espèce (de 400 avant JC à 3629 avant JC), aucun n’a survécu au-delà de 16 mois de vie extra-utérine. Par conséquent, un Néandertalien atteint de ce syndrome et ayant survécu plus de 6 ans a dû recevoir de nombreux soins extramaternels.

Bien sûr, il s’agit du premier et unique cas, il y aura donc un débat sur l’interprétation de ce fossile. Mais il s’agit d’une nouvelle indication qui conforte une adaptation sociale complexe chez les Néandertaliens, qui pourrait avoir une origine très ancienne dans le genre Homo). L’article est Mercedes Conde-Valverde, Amara Quirós-Sánchez, …, Valentín Villaverde, “L’enfant qui a vécu : le syndrome de Down chez les Néandertaliens ?” Science Advances 10 : 9310 (26 juin 2024), est ce que je : https://doi.org/10.1126/sciadv.adn9310.

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