Pourquoi les enfants créent-ils des amis imaginaires ?

Un ami pour ne pas se sentir seul ou pour vivre des aventures fantastiques. Un ami pour affronter la peur, comme la peur du noir, de la solitude, d’entrer à la maternelle pour la première fois, sachant que maman et papa doivent aller travailler. Et quand cet ami n’est pas là, il reste de l’imagination qui peut l’adapter à votre convenance.

L’acteur et réalisateur John Krasinskidans Amis imaginaires Il a choisi de raconter un peu son enfance et cette magie qui fait partie du fait d’être un enfant. “Les amis imaginaires ne sont pas seulement d’adorables créations de notre esprit, ils sont aussi des capsules temporelles de nos espoirs, de nos rêves et de nos ambitions”, a-t-il commenté lors de la présentation du film. Mais que sont-ils réellement et pourquoi les enfants ressentent-ils le besoin de les créer ? Nous en avons parlé avec Marta Rizzi, psychologue et psychothérapeute d’orientation cognitive-constructiviste.

“La véritable raison pour laquelle ils existent est encore inconnue. C’est un phénomène qui peut généralement se produire vers 2 ou 3 ans de la vie de l’enfant, puis disparaissent vers l’âge de 8 ans, âge auquel l’enfant acquiert une série de capacités et d’aptitudes cognitives qui lui permettent de réfléchir sur lui-même et de gérer ses émotions.

Cependant, il existe des déclencheurs potentiels, comme un imagination, les situations d’isolement, de solitude prolongée ou les difficultés sociales et relationnelles que l’on peut rencontrer dès l’entrée à la maternelle. “Parfois, l’ami imaginaire peut aussi apparaître à la suite de la peur ou de la tristesse, qui sont les deux émotions les plus fortes et les plus activatrices.”

Est-ce préoccupant ? “Ce n’est pas quelque chose qu’il faut diaboliser ou quelque chose dont il faut s’inquiéter excessivement”, a rassuré le médecin. “Cela peut devenir un outil que l’enfant utilise dans une phase de transitionune sorte de salle de sport pour pouvoir vivre des relations et pouvoir communiquer des difficultés.” Le “SI“(acronyme de Amis imaginaires), comme les appelle John Krasinski dans le film, peuvent aider l’enfant à explorer ses émotions, à stimuler sa créativité, mais aussi à découvrir comment les gens réagissent à certains “messages” que l’ami imaginaire envoie évidemment. Ils servent également à se sentir soutenus et moins seuls.

Et si notre enfant n’a pas de SI? “Tous les enfants n’en sont pas atteints. Il n’y a pas lieu de s’alarmer d’un côté ou de l’autre. C’est un phénomène à surveiller et à observer, car il nous apprend quelque chose sur notre enfant”, a déclaré Rizzi, qui conseille les parents. accueillez l’ami imaginaire, ne vous moquez pas de lui et ne niez pas son existencemais de comprendre comment il est possible de le remplacer pour assurer sécurité et soutien à l’enfant.

Quand il SI arrêter d’être positif ? “Quand cela devient invasif, persistant et omniprésent, au point d’invalider le quotidien de l’enfant, de le limiter dans ses possibilités de se tester ou d’explorer.” Dans ce cas, il est conseillé de consulter un psychologue pour enfants et un neuropsychiatre pour enfants. “Le premier accès peut être le pédiatre, qui doit savoir donner aux parents des outils pour écouter leur enfant, car le premier conseil est d’écouter, c’est-à-dire d’essayer de voir cet ami imaginaire sous un angle différentavec qui le père doit entrer en contact pour le connaître et comprendre quel peut être son rôle”, a expliqué le médecin. SIEn fait, une fois compris, ils peuvent être des alliés et une grande source de motivation proactive dans tous ces moments «tragiques» de la journée, comme se brosser les dents ou quitter la maison.

Les plus cyniques n’apprécieront peut-être pas Amis imaginaires, parce que c’est un film plein de bons sentiments, une histoire de formation, parfois un peu prévisible, mais qui fait l’effort important de nous rappeler ce que signifie être un enfant, qui est la clé de l’éducation à tout âge. “C’est une invitation à ne pas oublier que certaines étapes sont spécifiques, qu’elles peuvent être des ressources pour les enfants, et à ne pas se laisser intimider par la présence d’amis imaginaires dans la vie de nos enfants”, a expliqué Marta Rizzi.

“J’ai noté deux phrases de ce film que j’ai trouvées significatives. La première est : tu n’es jamais vraiment seul. L’ami imaginaire est aussi une invitation à se regarder et à trouver en soi des ressources personnelles pour affronter des difficultés, qu’il ne faut pas toujours attribuer aux autres : on ne peut pas être seul même quand on est avec soi-même”, a ajouté le Dr Rizzi. l’autre est : rien de ce que tu aimes ne peut être oublié. C’est une invitation à se mettre à la place de son propre enfant, mais aussi à se souvenir de sa propre enfance. La paternité conduit inévitablement à dépoussiérer ce qu’est la relation parent-enfant, qui était autrefois vécue dans le rôle d’enfants et aujourd’hui dans celui de parents, en tournant nos mains vers notre passé.”