Les enseignants se sont alignés dans les couloirs de l’école élémentaire Fruit Valley mardi matin, accueillant avec impatience une petite cascade d’élèves le premier jour.
Bien que certains soient restés réservés – soit raisonnablement anxieux pour la nouvelle année, soit tout aussi raisonnablement fatigués tôt le matin – la plupart des élèves ont salué avec un sourire, et certains avec un câlin pour leurs professeurs et administrateurs préférés.
« Êtes-vous prêts pour la nouvelle année ? » demanda Jen Dukes à ses élèves qui passaient.
« Je le suis ! » gazouillait une étudiante particulièrement impatiente de se diriger vers sa classe.
“C’est tellement bon de voir autant de nouveaux visages”, a déclaré Dukes, l’entraîneur de réussite à Fruit Valley. Dans son nouveau rôle, elle travaillera avec les enseignants pour mettre en œuvre et déballer de nouveaux programmes. “Pas seulement de nouveaux visages, mais des visages en général”, a-t-elle ajouté, faisant référence au manque de masques faciaux requis pour les étudiants.
Mardi était le premier jour de l’année scolaire 2022-2023 pour les élèves des écoles publiques de Vancouver et du comté de Clark. Cette année, alors que les signes de la pandémie persistent, les enseignants, les élèves et les membres de la communauté ont l’impression que c’est leur première chance à un début d’année scolaire typique depuis 2019.
“Ce n’est pas seulement une nouvelle expérience pour les enfants de la maternelle”, a déclaré Dukes. «Même pour les élèves de deuxième année, c’est leur première année dans un bâtiment scolaire sans distanciation sociale, sans masque, sans apprentissage à distance. Ils sont vraiment excités, vous pouvez le dire.
Trouver leur place
Même avec la sensation que cette année scolaire est la nouvelle feuille que les gens recherchent, les enseignants et les responsables de l’école rappellent aux membres de la communauté que prétendre que la pandémie est entièrement dans le rétroviseur n’est pas la bonne approche.
“Nous avons appris qu’il faut vraiment être flexible”, a déclaré Dave Warner, enseignant de cinquième année à Fruit Valley. « Nous nous efforçons d’apprendre comment chaque enfant apprend et nous nous éloignons de ce modèle unique. Il y a différentes approches à adopter avec chaque enfant, surtout maintenant.
Bien qu’il en soit maintenant à sa 20e année d’enseignement, Warner a déclaré que les défis de la pandémie avaient beaucoup contribué à l’empêcher, ainsi que d’autres enseignants, de devenir myopes.
« C’est vraiment facile de rester coincé dans les routines. Mais les enfants changent. La société change. Nous changeons aussi.
Dans tout le district de Discovery Middle School, les élèves se sont rangés de manière chaotique dans le bâtiment, comme on pouvait s’y attendre le premier jour. Pour les élèves de sixième, cependant, c’était en fait leur deuxième jour.
Lundi, les élèves de sixième année de Discovery et de tout le district ont participé à KickStart, où ils ont pu se familiariser avec leur nouveau bâtiment scolaire et les horaires semi-adultes sans la distraction des élèves de septième et huitième année.
“Le matin, les enfants étaient calmes et réservés, comme on pouvait s’y attendre un jour comme celui-là”, a déclaré April Whipple, directrice de Discovery. “Mais à la fin de la journée, ils s’étaient révélés être ces élèves de sixième année énergiques typiques auxquels on pourrait s’attendre.”
Alors que les enfants commençaient à s’installer et à se présenter aux enseignants, Whipple a déclaré qu’elle ne pouvait s’empêcher d’être optimiste.
« L’année dernière, les enfants ont mis beaucoup plus de temps à s’échauffer. C’est comme si nous étions plus près de là où nous devrions être à ce stade.
