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Préoccupé par le fait que vos enfants obtiennent trop de temps d’écran? Voici comment remonter

by Nouvelles

SINGAPOUR – De nombreux parents se tournent vers les écrans pour divertir ou distraire leurs enfants, ainsi que pour apprendre.

Le ministère de la Santé a publié ses lignes directrices mises à jour le 21 janvier pour aider les parents à gérer l’utilisation des écrans chez les jeunes enfants et à fournir des conseils plus clairs à ceux qui ont des enfants jusqu’à 12 ans.

Il s’agit notamment de ne pas donner aux enfants du temps d’écran pendant les repas et une heure avant le coucher.

Les enfants de moins de 18 mois ne devraient pas non plus être autorisés à utiliser l’écran, sauf pour les appels vidéo, et ceux de moins de sept ans ne doivent pas être exposés aux écrans en arrière-plan.

Voici quelques activités alternatives pour les parents qui essaient de limiter le temps d’écran.

Pendant les repas

Au lieu d’utiliser des écrans pour amener les enfants à rester dans leurs sièges en attendant que la nourriture arrive dans un restaurant:

  • Emballez un «sac occupé» avec des articles tels que des aimants, un livre de coloriage ou de petits jouets à domicile, afin que les enfants soient engagés à travers le jeu, explique Mme Rowena Mark Ramos, 37 ans, chef du programme d’études chez Babilou Family Singapour. Par exemple, ils peuvent créer différentes formes avec des aimants, la couleur avec des crayons ou faire semblant de jouer avec de petits dinosaures.
  • Jouez à une partie de préférer que vous préfériez des questions idiotes liées à la nourriture comme «préférez-vous manger une fraise géante ou une petite pastèque», pour encourager la conversation et perfectionner les compétences en langue, explique Mme Amelia Jaishree, maître de conférences au National Institute of Early Childhood Development Bedufing .

Au lieu de laisser votre enfant regarder des dessins animés alors qu’ils assisnt un repas, c’est ce que Mme Jaishree suggère:

  • Mangez en famille et ayez des conversations. Parlez de la nourriture qu’ils mangent et posez des questions pour qu’ils soient engagés.
  • Laissez votre enfant organiser de la nourriture dans son assiette, comme faire un «visage de nourriture» ou une mini scène pour rendre les repas plus interactifs.
  • Jouez à un jeu de supposition où votre enfant ferme les yeux et devine les aliments qu’ils mangent en fonction du goût ou de l’odeur, pour améliorer leurs sens.

Quand les parents sont occupés

Au lieu d’utiliser des écrans pour occuper vos enfants pendant que vous faites des courses ou effectuez des tâches ménagères:

  • Laissez-les partager les responsabilités des ménages en leur apportant l’épicerie, en leur demandant de transférer des vêtements du panier à linge dans la machine à laver, en les faisant replier leurs propres vêtements et en leur fournissant un petit balai afin qu’ils puissent balayer pendant votre aspirateur. Mme Rowena affirme que les enfants peuvent également aider avec les aspects les plus faciles de la cuisson tels que le transfert de nourriture, le mélange ou la saupoudrer de sel.
  • Impliquez votre enfant dans le nettoyage des tâches en les mettant au défi de voir à quelle vitesse il peut ramasser des jouets ou ranger les articles, explique Mme Jaishree.

En voyageant

Au lieu d’utiliser des écrans pour passer le temps pendant les longs trajets, Mme Jaishree suggère ce qui suit:

  • Comptez les choses que vous voyez comme des bus, des vélos ou des arbres et transformez-le en une compétition amusante.
  • Jouez à un jeu de «I Spy» avec des couleurs, des formes ou des objets à l’extérieur du véhicule.
  • Pour divertir les nourrissons et les tout-petits, apportez des jouets sensoriels silencieux comme des filateurs fidget, des boules squishy ou des objets texturés à explorer.
  • Jouez à deviner les jeux avec des enfants plus âgés pour perfectionner les compétences de questionnement.

Pour apprendre

Au lieu d’enseigner aux enfants la plage en jouant une vidéo de la plage, Mme Rowena suggère de visiter East Coast Park afin qu’ils puissent sentir le sable, entendre les sons des vagues, sentir l’air et observer les créatures marines sur le rivage pour un Expérience d’apprentissage plus authentique.

Au lieu d’utiliser une application de dessin pour votre enfant, Mme Jaishree suggère de disposer de grandes feuilles de papier sur un espace ouvert et d’amener votre enfant à peindre en toute sécurité un «chef-d’œuvre géant» sur le sol pour affiner la perception visuelle et la conscience spatiale.

Elle recommande également de remplacer les applications d’orthographe par l’écriture de lettres sur des plaques de papier et de sauter de l’une à l’autre pour épeler des mots. Cela aide à construire le langage et le développement physique en même temps.

Autres

Au lieu d’utiliser une application d’histoire au coucher, Mme Jaishree dit que l’utilisation d’une torche pour faire des marionnettes d’ombre sur le mur tout en racontant une histoire au coucher aidera à régler votre enfant pour la nuit.

L’entraîneur parental et éducatrice d’alphabétisation numérique Carol Loi conseille d’éviter d’utiliser le temps d’écran pour des activités telles que le jeu ou regarder des vidéos comme récompense pour terminer le travail scolaire. Cela réduit la motivation intrinsèque pour l’apprentissage et fait que les enfants ont encore plus envie d’écrans. Ils peuvent également se précipiter dans leurs travaux scolaires pour obtenir cette récompense plutôt que d’apprendre de manière significative.

  • Elisha Tushara est correspondante au Straits Times, spécialisée dans le paysage de l’éducation de Singapour.

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