La ministre de l’Éducation, Kari Nessa Nordtun (Ap), estime que mettre fin à l’utilisation du téléphone portable à l’école est l’une des nombreuses mesures importantes qui doivent être prises pour que les élèves apprennent davantage. Photo : Amanda Pedersen Giske / NTB
96 pour cent des écoles primaires de Norvège ont désormais introduit des restrictions sur l’utilisation du téléphone portable. Le ministre de l’Éducation estime que cela a des effets très positifs.
mardi 20 août à 07:16
C’est ce que révèle l’enquête “Questions à Skole-Norge”. En outre, 64 pour cent des directeurs d’établissements d’enseignement secondaire supérieur répondent que des restrictions ont été introduites dans le règlement intérieur de leur école, limitant l’accès et l’utilisation des téléphones portables et des montres intelligentes.
En février, un superviseur est venu de la Direction de l’Éducation qui recommande clairement de réglementer l’accès au téléphone portable dans les écoles, après que le ministre de la Connaissance a demandé à la Direction de l’Éducation d’élaborer des recommandations nationales.
– Je suis très heureux que les téléphones portables n’aient plus leur place dans les écoles norvégiennes. Jusqu’à présent, j’ai l’impression que la recommandation mobile a eu des effets très positifs. Presque tous les jours, j’entends des histoires sur plus de convivialité, plus d’activité physique et une meilleure concentration, déclare la ministre de la Connaissance Kari Nessa Nordtun (Ap).
Plusieurs écoles avaient une certaine forme de restrictions avant l’arrivée des recommandations nationales sur les services mobiles. Plusieurs municipalités, dont Oslo, ont désormais modifié les règles d’ordre communes pour toutes les écoles de leur commune, conformément aux nouvelles recommandations.
2024-08-20 08:16:25
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