La présence de membres de la famille sur les lieux du massacre sacrificiel lors de l’Aïd al-Adha est une expérience de grande importance et une renaissance d’un rituel islamique et de la Sunna qui portent des significations positives, car cette occasion est liée à de profonds enseignements religieux et incarne la valeur de le sacrifice et l’altruisme qui étaient évidents dans l’histoire du prophète Abraham et de son fils Ismaël, que la paix soit sur eux.
Cependant, impliquer les enfants dans l’observation du massacre des sacrifices nécessite un équilibre judicieux entre l’orientation religieuse et éducative et la prise en compte des aspects psychologiques de l’enfant. Ainsi, une controverse a été soulevée ces derniers jours sur l’âge approprié et les conditions pour que les enfants puissent assister à l’expérience d’abattage d’animaux sacrificiels, et sur la façon dont les parents devraient prendre en compte l’état psychologique de l’enfant et le degré de conscience et de compréhension requis pour comprendre cette scène sans laisser un impact négatif sur les enfants.
Polémique annuelle et opinions multiples
Concernant les enfants participant à l’expérience de l’abattage sacrificiel, une discussion a eu lieu sur des groupes de femmes sur Facebook, car les mères n’étaient pas d’accord sur l’âge approprié pour que les enfants assistent à la scène de l’abattage, et d’autres trouvaient l’expérience inappropriée pour les enfants.
Engy Saeed, mère de trois enfants de moins de dix ans, n’accueille pas les enfants participant à l’expérience d’abattage, mais elle estime que la participation des enfants à la distribution de viande sacrificielle peut être une formation pratique acceptable au concept de solidarité, en aidant les pauvres, et partager la joie des vacances.
Pendant ce temps, Dalia Ezz rejette complètement l’expérience, car elle confirme que regarder de jeunes enfants massacrer le sacrifice laisse un impact négatif qui dure des années.
Dalia, mère d’une fillette de 7 ans qui vit dans un pays européen, estime que la scène de l’abattage de l’animal mignon auquel l’enfant est attaché provoque chez lui une crise psychologique. Il se demande peut-être pourquoi ils ont abattu cet animal. avec qui elle a joué il y a quelques jours ? Les enfants n’ont pas assez de maturité pour comprendre la notion de sacrifice, surtout à l’âge préscolaire.
Mais Amira Muhammad, mère de deux adolescents, a déclaré à Al Jazeera Net : « Les enfants de moins de dix ans comprennent bien de nombreux aspects de la vie et apprennent de nombreux concepts grâce à Internet, à l’école, aux jeux électroniques et aux amis, alors comment pouvons-nous les priver ? de participer à une loi qui comporte de précieuses significations religieuses ?
Amira ajoute : « Il est important de préparer le sujet pour les enfants et d’expliquer les histoires des prophètes d’une manière adaptée à leur âge et à leur niveau de compréhension. »
Elle a poursuivi : « Même si je rejette les jeux électroniques violents, les enfants d’aujourd’hui passent des heures chaque jour à participer à des jeux qui impliquent des guerres de gangs, des meurtres et des armes. Ensuite, lorsqu’il s’agit d’une expérience religieuse qui a le sens de la rédemption, nous trouvons ceux qui disent que cela aura un impact négatif sur l’enfant.
Elle a ajouté : “Nous devons présenter la douleur à l’enfant dans son sens positif et non sous la forme négative de l’abattage d’un animal mignon”.
Âge approprié
Safaa Salah El-Din, conseiller psychologique et familial, a déclaré à Al Jazeera Net : « Chaque enfant est différent des autres, en fonction de son éducation, de son environnement et de ses traits personnels, c’est pourquoi la mère est celle qui connaît le mieux la nature de son fils. »
Elle a poursuivi : « Il n’est pas préférable que les enfants de moins de 10 ans assistent à l’expérience d’abattage, à moins qu’ils ne vivent dans un environnement où ils sont habitués à élever et à abattre des animaux. années, et par conséquent il ne réalise pas le but de cette expérience. ” Qu’il peut trouver douloureuse et nocive pour un bel animal. “
“Même certains adultes ne supportent pas de voir une scène de massacre, alors pourquoi forcer les enfants à vivre une expérience dont on ne connaît pas l’ampleur de son impact à un jeune âge, selon Safaa, qui conseille de ne pas forcer un enfant à y assister ?” un massacre même après l’âge de 10 ans. Si l’enfant refuse de voir une scène de massacre, il ne doit pas être décrit comme un lâche ou exercer une pression psychologique sur lui pour qu’il soit témoin du massacre. dans la distribution de viande.
Safaa a mis en garde contre certains des effets qui suivent l’exposition des enfants à la scène d’un massacre. Elle dit : « Si les parents remarquent chez l’enfant des symptômes de peur injustifiée, d’anxiété accrue, de cauchemars, de rêves perturbants ou de panique pendant le sommeil, un spécialiste. il faut chercher à aider l’enfant à se débarrasser de ces effets négatifs.
L’écrivain Nour Al-Huda, auteur du livre « Strong Mom… Your Guide to Your Journey to Build Your Little Man », a déclaré dans un message sur Facebook : « L’imagination est l’une des caractéristiques de la petite enfance, qui rend l’enfant imaginez la scène réelle dans des images plus grandes que la réalité, puis ressentez une peur plus grande que le niveau d’appréciation des adultes.
Elle a ajouté : “Une caractéristique de l’enfance est aussi l’imitation. Un jeune enfant peut essayer d’utiliser un couteau pour massacrer des jouets et des poupées, ce qui signifie qu’il adopte un comportement violent.”
Concernant la manière appropriée de préparer la scène du sacrifice pour les enfants, Nour Al-Huda dit : « Les compétences cognitives peuvent être acquises à l’âge de 10 ou 11 ans, mais l’enfant doit être préparé dès le début en présentant l’histoire de notre maître Abraham. et notre maître Ismail et les significations qu’il contient sur la rédemption d’une manière simplifiée, et expliquant que l’abattage du sacrifice a ses origines et règne avec compassion et miséricorde.
Gérer les commentaires
Flexibilité et compréhension : Les parents doivent être prêts à faire face aux différentes réactions des enfants. Certains enfants peuvent être curieux et vouloir participer, tandis que d’autres peuvent se sentir effrayés ou contrariés.
Gérer un traumatisme : Si un enfant est en état de choc ou très bouleversé, il est important de le rassurer et de lui expliquer calmement la situation. Vous pouvez également envisager de reporter sa présence pour abattre le sacrifice jusqu’à ce qu’il devienne plus mature et prêt.
Contrôle continu: Observer les réactions des enfants avant, pendant et après l’événement peut contribuer à leur apporter un soutien immédiat et approprié. Si les parents remarquent des signes de détresse ou d’anxiété grave, ils peuvent retirer l’enfant de la scène, comprendre ses peurs et proposer un soutien et des méthodes de confinement afin qu’il se sente en sécurité.