Déclaration à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants de Yasmine Sherif, directrice exécutive d’Education Cannot Wait
NEW YORK, 5 octobre 2024 /PRNewswire/ — Nous devons conclure un nouveau contrat social pour l’éducation, basé sur l’égalité, la justice et les droits humains universels. Au cœur de notre engagement mondial en faveur de l’éducation pour tous, nous devons placer les enseignants au cœur de tout ce que nous faisons. Ce sont des héros de première ligne qui travaillent chaque jour pour éduquer les enfants, nourrir les jeunes talents et bâtir une société forte. Ce sont des parents de substitution, des mentors et ceux qui contribuent à façonner l’identité d’un enfant en temps de guerre, de réfugié ou de changement climatique.
Suis Journée mondiale des enseignants Nous reconnaissons le travail remarquable des enseignants en première ligne des pires crises humanitaires du monde. Dans des endroits comme Beyrouth, la République démocratique du Congo, Gaza, Haïti, le Soudan et l’Ukraine, ces enseignants travaillent dans des conditions dangereuses pour donner aux filles et aux garçons l’opportunité de sauver des vies – et d’affirmer leur vie – que seule une éducation de qualité peut offrir.
En tant que fonds mondial pour l’éducation dans les situations d’urgence et les crises à long terme au sein des Nations Unies, Education Cannot Wait (ECW) place la voix des enseignants au centre de notre travail. Rien que l’année dernière, nous avons eu plus de 100 000 enseignants (59 % de femmes) formés sur des sujets tels que la santé mentale, les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques, l’intégration du genre et la préparation aux catastrophes. Environ 60 % de nos investissements en 2023 ont été consacrés au recrutement d’enseignants et/ou au soutien financier pour la rétention des enseignants, en mettant l’accent sur l’équité et l’inclusivité. Grâce à ce travail commun, un total de 5,6 millions d’enfants et de jeunes touchés par la crise ont été touchés en 2023.
Au Nigéria, où environ 18 millions d’enfants ne sont pas scolarisés, des enseignants courageux et courageux font la différence Hafsat un vrai changement. Dans le camp du Hajj, dans l’État de Borno, Hafsat et d’autres enseignants enseignent à des filles et des garçons qui étaient soit des enfants de membres de groupes armés, soit eux-mêmes des enfants soldats. Dans ce coin sauvage du nord-est du Nigeria, les enfants naissent du conflit et vivent dans la peur constante d’être kidnappés, recrutés de force, réduits en esclavage et exploités sexuellement.
Imaginez la différence qu’Hafsat peut faire dans la vie de ses étudiants, de sa communauté et du monde en général, comme elle le dit : « J’aime les enfants et je crois aussi que mon travail est important pour la consolidation de la paix. »
Nous sommes confrontés à un certain nombre de défis pour mobiliser, former et soutenir les enseignants, en particulier en première ligne des conflits armés, des déplacements forcés, de la crise climatique et d’autres catastrophes humanitaires. Selon une analyse actuelle de notre organisation partenaire UNESCO 44 millions d’enseignants supplémentaires seront nécessaires pour parvenir à l’enseignement primaire et secondaire universel d’ici 2030.
Avec plus de ressources, nous pouvons créer des incitations financières pour soutenir les enseignants dans les zones de guerre et de catastrophes climatiques partout dans le monde. Non seulement ils sont eux-mêmes concernés, mais nous devons également leur donner les moyens d’agir. Nous pouvons former des enseignants comme Hafsat pour répondre aux besoins uniques des enfants qui ont vécu les horreurs de la guerre et de la terreur. Nous pouvons façonner les politiques et les systèmes dans les pays pour garantir une éducation équitable entre les sexes et encourager les élèves à devenir forts grâce à la résilience.
Et nous pouvons travailler ensemble pour assurer un soutien coordonné et synchronisé dans les secteurs de l’humanitaire, du développement et de la paix afin de relier les enseignants, les étudiants et les communautés qu’ils servent à un nouveau contrat social fondé sur des valeurs universelles et des droits de l’homme universels. Aujourd’hui, nous honorons tous les enseignants qui se trouvent dans les situations les plus difficiles au monde. Il faut maintenant agir.
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