2024-06-08 10:41:52
Les parents sont un modèle pour leurs enfants : comme il le prétend Marie Montessori, l’enfant apprend principalement par l’imitation des adultes qui sont évidemment les personnes avec lesquelles il interagit le plus. Parents, soignants, éducateurs qui passent beaucoup de temps avec les plus petits sont pour eux une source continue d’imitation. En interagissant avec l’environnement extérieur, l’enfant tourne son intérêt vers ce qui l’entoure, absorbe et intériorise des compétences particulières. C’est pourquoi il est à plus forte raison important donner des exemples positifs qui sont utiles dans son chemin de croissance. Nous devons être conscients que dès que nous utilisons un appareil tel qu’un téléphone portable ou une tablette, notre enfant sera attiré par celui-ci: ne soyons pas surpris par sa curiosité qui se traduit par sa demande de notre téléphone portable.
Devenir parents numériques
De la place virtuelle à la conversation réelle : parents et enfants sur les réseaux sociaux
par Giulia Cimpanelli
Le stress résultant de difficulté à concilier travail et famille peut conduire à un utilisation inappropriée des médias numériques comme « baby-sitters » virtuelles. Ce phénomène, déjà observé dans les années 1980 avec la généralisation de la télévision, est aujourd’hui amplifié par l’omniprésence des smartphones et des tablettes.
“Dans le monde complexe et exigeant de la parentalité, le concept de perfection peut devenir un piège dangereux – commente-t-il. Barbara Francocréateur et auteur de colliers QUOI+ligne éditoriale sous la marque Gribaudo – Idee Editoriali Feltrinelli dédié au temps de qualité pour les parents et les enfants destiné aux enfants de 0 à 7 ans -. Il n’y a pas de parents parfaits. Les difficultés quotidiennes et le stress liés à la conciliation travail-famille peuvent faire en sorte que même les parents les plus dévoués se sentent inadéquats. Il est essentiel de rappeler que les parents ont aussi besoin de temps pour eux et que Montrer vos vulnérabilités et vos imperfections peut enseigner à vos enfants l’importance de l’authenticité et de la résilience.. Au lieu de rechercher la perfection, il est plus utile de se concentrer sur la création d’un environnement aimant et compréhensif.où les enfants peuvent apprendre par l’exemple à gérer les défis quotidiens avec équilibre et sérénité ?”.
Devenir parents numériques
Club luddite, les très jeunes se déconnectent
par Giulia Cimpanelli
De cette idée est né QUID+, le seul projet éditorial qui rassemble l’éducation des enfants et des parents, également sur des sujets liés au numérique, mais sans recourir aux appareils. Les livres et jeux QUID+ comportent toujours une partie pour les enfants et une pour les parents et sont rédigés par des équipes de psychologues, de spécialistes en neuropsychomoteurs, de professeurs d’université et d’experts.
“Labyrinthes numériques, par exemple, est un cahier d’activités structuré comme s’il s’agissait d’un jeu vidéo éducatif amusant – ajoute Franco -. Divisé en six niveaux de difficulté croissante et se déroulant dans la Grèce antique, il a été créé dans le but de apprendre aux enfants à partir de 6 ans à aborder l’usage responsable des appareils technologiques, commencer à faire les premiers pas dans le numérique. Nos petits sont des natifs du numérique, nous devons donc connaître les opportunités et les risques d’Internet ainsi que les règles et comportements corrects à suivre lors de la navigation sur Internet. Une bonne éducation à l’usage du numérique permet donc d’en valoriser les bénéfices et de minimiser les effets négatifs. »
Devenir parents numériques
Et si les jeux vidéo étaient bons pour vous ?
par Giulia Cimpanelli
Alors, comment pouvons-nous initier les enfants à la technologie de manière saine ? Voici quelques règles tirées du livre :
1. Définir des règles claires et partagées sur le timing d’utilisation des appareils et les moments où leur utilisation doit être interdite tels que : pendant le repas, avant de s’endormir, car cela affecte directement le sommeil, et dans les moments de jeu et d’interaction pour maintenir l’implication émotionnelle dans la relation adulte-enfant ;
2. Expliquer de manière simple et claire, faire connaître aux plus petits les raisons de ces règles et les implications négatives d’une utilisation excessive des smartphones et des tablettes, en réduisant le temps d’utilisation en personne, notamment sur les réseaux sociaux, pour donner le bon exemple” ;
3. Limiter les accès directs et incontrôlés aux appareils, par exemple en les éliminant de sa chambre et en surveillant que le petit respecte bien les règles partagées, sans toutefois trop envahir les espaces, afin de lui faire sentir qu’on lui fait confiance ;
4. Aidez votre fils ou votre fille à définir une routine cela l’aide dans le processus de croissance pour développer la capacité, l’autonomie et la responsabilité dans l’autorégulation de l’utilisation de ces appareils ;
5. Proposer et encourager des activités récréatives telles que la lecture, les loisirs artistiques, musicaux et sportifsl’éduquant à un mode de vie sain pour un bon développement physique et mental.
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Technologies et excès de contrôle : un obstacle à la croissance des adolescents
par Giulia Cimpanelli
Approche du codage sans numérique
Un autre projet QUID+ est dédié à codage. “Le jeu de société ‘Coding with Pirates’ est conçu pour être utilisé à la maison ou en classe et est la suite de ‘Coding with Fairy Tales’ – ajoute Franco -. Ce jeu est conçu pour éduquer les enfants sur le monde informatique et la pensée informatique, c’est-à-dire la logique dont les programmeurs ont besoin pour écrire du code. Nous pouvons entraîner la logique informatique sans nécessairement utiliser la technologie. Il existe des outils, des méthodes et des approches qui facilitent cet apprentissage. Par exemple, jouer avec des Legos en suivant les instructions étape par étape est une procédure similaire à celle-ci. que les calculatrices effectuent avec nos programmes. La première approche consiste à comprendre la logique derrière la programmation. Il point de croix, par exemple, est une forme de pixel art dans laquelle vous copiez un motif sur de petits carrés. Même lorsque nous traversons la rue, nous appliquons une procédure intériorisée, même si nous n’avons pas conscience qu’il s’agit d’une procédure. Les recettes sont aussi des procédures. L’objectif n’est pas d’éloigner les enfants du monde informatique, mais plutôt de les rapprocher de manière saine et consciente. »
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Vacances sans smartphone : détox numérique pour les jeunes
par Giulia Cimpanelli
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