Le Conseil d’administration du District scolaire Unifié de Pleasanton (PUSD) examinera l’approbation d’un accord de règlement d’assurance de 2 millions de dollars avec Northern California Relief. cet accord fait suite à l’incendie survenu l’année dernière dans le petit gymnase du lycée Amador Valley.

Si ce point du calendrier est approuvé, un montant total d’un peu plus de 2,35 millions de dollars serait combiné aux fonds de la Mesure I du district pour aider à reconstruire le gymnase.Le rapport du personnel indique : « Les fonds de l’assureur seront combinés aux fonds de la Mesure I pour reconstruire et moderniser les installations endommagées. »

Le 17 mars 2024, le service d’incendie de Livermore-Pleasanton a répondu à une alarme incendie commerciale au petit gymnase juste avant 20 heures. L’alerte a été élevée à un deuxième niveau avant que les pompiers ne travaillent à l’éteindre avec l’aide du service d’incendie du comté d’Alameda.

Le service de police de Pleasanton et le LPFD ont cessé leurs enquêtes sur la cause de l’incendie dans le petit gymnase depuis lors. Un rapport du LPFD a conclu que la cause exacte de l’incendie était « indéterminée après enquête », même si un gardien qui travaillait ce soir-là a déclaré aux enquêteurs qu’il avait non seulement nettoyé la poubelle située dans le coin du gymnase où l’incendie s’était déclaré, mais qu’il avait également remarqué qu’une porte près de la poubelle était légèrement ouverte.

Après l’incendie, le district a nettoyé et stabilisé les dégâts importants causés par l’incendie au petit gymnase et aux vestiaires des filles. Ces travaux ont coûté au district environ 511 000 $,qui ont ensuite été récupérés auprès de l’assureur du district.

le PUSD a ensuite engagé un ingénieur et un architecte pour déterminer l’étendue des dommages et des réparations. Après avoir estimé le coût des réparations, le district a décidé qu’il n’était pas judicieux de réparer le gymnase alors qu’il était déjà prévu de rénover toutes les installations sportives du lycée dans le cadre du projet d’obligations de la Mesure I de 395 millions de dollars.Le rapport du personnel indique : « Dans le cadre du program d’obligations de la Mesure I, le district prévoit de démolir le théâtre et le petit gymnase dans quelques années et de les remplacer par des installations nouvelles et modernisées ; il n’était pas judicieux d’effectuer les réparations, qui prendraient de 12 à 18 mois. Le district a demandé un rachat à l’assureur Northern California Relief (NCR). »

Autres points à l’ordre du jour :

Le personnel du district recommandera au conseil d’administration d’approuver une résolution visant à réduire le calendrier de l’année de travail pour la gestion certifiée, la gestion classifiée et les employés confidentiels, afin de réaliser des économies pour faire face aux récents problèmes budgétaires du district.

Selon le rapport du personnel, la résolution comprend les révisions associées aux échelles de salaire pour ces employés pour l’année scolaire 2025-26.

le PUSD est actuellement confronté à un « déficit budgétaire crucial pour l’année scolaire 2025-2026 », c’est pourquoi le personnel a cherché des moyens de réduire immédiatement ses dépenses afin de maintenir sa solvabilité financière.

Le conseil d’administration a déterminé qu’une réduction ponctuelle de l’année de travail et des salaires correspondants pour ces employés de la direction et les employés confidentiels pour la prochaine année scolaire est une « mesure d’économie nécessaire et équitable ».

Le rapport du personnel indique : « Cette décision garantit que les ajustements financiers sont répartis entre tous les groupes d’employés tout en donnant la priorité à la préservation des programmes pour les élèves et des services essentiels. »

afin de mettre en œuvre ce changement temporaire, le conseil d’administration doit approuver les échelles de salaire révisées pour refléter la réduction de l’année de travail et la rémunération de ces employés.

le conseil d’administration recevra un rapport de projet sur le Center d’éducation de la petite enfance au Harvest Park Middle School et, par la suite, les administrateurs voteront sur l’approbation du projet.L’étendue des travaux pour le projet de la Mesure I comprend la centralisation des programmes préscolaires STEAM et iPals sur un seul campus — Harvest Park — en construisant un bâtiment supplémentaire à l’école, en remodelant les salles de classe iPals existantes, en relocalisant deux portables vers le nouveau centre d’éducation et en construisant de nouvelles places de stationnement et une ceinture verte qui comprendra un sentier pédestre pour le site et le quartier.

Selon le rapport du personnel : « Cet important projet s’attaque aux obstacles systémiques à un environnement d’apprentissage inclusif, améliore les installations vieillissantes et inadéquates du campus iPals existant et aide à résoudre les problèmes de conformité aux normes fédérales et étatiques. »

Selon le rapport du personnel,le conseil d’administration recevra une mise à jour sur le budget du projet — on estime actuellement qu’il coûtera 10,8 millions de dollars,mais le personnel affirme que ce chiffre pourrait augmenter en raison de « l’escalade,avec l’étendue supplémentaire de la salle de classe portable et la ceinture verte ajoutée ».

Le personnel indique qu’il présentera un accord architectural pour le projet au conseil d’administration lors d’une prochaine réunion.

Dans un point distinct de l’ordre du jour, le conseil d’administration votera sur une résolution qui exempterait le Centre d’éducation de la petite enfance de l’examen de la California Environmental Quality Act. Les élèves de sixième année montante pourraient commencer leur parcours au collège l’année prochaine avec leurs propres ordinateurs portables si le conseil d’administration approuve l’achat de 1 300 Chromebooks pour une utilisation à domicile lors de la réunion du conseil d’administration de jeudi.

Selon le district, les nouveaux ordinateurs portables — qui seraient achetés à l’aide des fonds de la Mesure I1 — seraient remis aux élèves de sixième année entrants jusqu’à ce qu’ils obtiennent leur diplôme d’études secondaires. Une fois que les élèves auront rendu les ordinateurs portables sept ans plus tard, le district évaluera leur utilisabilité et ils seront ensuite utilisés comme appareils de rechange dans les « écoles secondaires et primaires du district jusqu’à ce qu’ils ne soient plus utiles ».

Le personnel du district présentera au conseil d’administration une mise à jour sur l’alphabétisation élémentaire et demandera l’approbation d’un instrument de dépistage de la lecture pour l’année scolaire 2025-26.

* Dans le cadre de son calendrier de consentement, le conseil d’administration cherchera à approuver un document de personnel qui montre cinq directeurs adjoints d’écoles primaires et intermédiaires qui verront leurs rôles répartis sur plusieurs sites scolaires.

Ordre du jour du Conseil d’administration du District scolaire Unifié de Pleasanton : Analyze et points clés

Le Conseil d’administration du District scolaire Unifié de Pleasanton (PUSD) se réunira prochainement pour examiner plusieurs points importants, allant des questions financières à la planification des infrastructures et des initiatives éducatives. Voici une analyse détaillée de l’ordre du jour :

Point 1 : Accord de règlement d’assurance pour l’incendie du gymnase

Nature : Approbation d’un accord de règlement d’assurance de 2 millions de dollars avec Northern California Relief.

Contexte : Suite à l’incendie survenu l’année dernière dans le petit gymnase du lycée Amador Valley. L’incendie, dont la cause exacte est indéterminée, a causé des dommages importants.

Implications financières : Le montant de 2 millions de dollars sera combiné aux fonds de la Mesure I (environ 2,35 millions de dollars au total) pour la reconstruction du gymnase.

Décision : Le district avait initialement nettoyé et stabilisé les dégâts pour un coût de 511 000 $, récupéré auprès de l’assureur.Le district a finalement décidé qu’il n’était pas judicieux de réparer le gymnase dans le cadre du projet de rénovation existant de la Mesure I.

Point 2 : Réduction des horaires de travail pour économiser les dépenses

Nature : Approbation d’une résolution visant à réduire le calendrier de l’année de travail pour le personnel de direction, le personnel classifié et les employés confidentiels.

Contexte : Le district fait face à un déficit budgétaire pour l’année scolaire 2025-2026 et cherche à réduire les dépenses. Cette mesure est considérée comme nécessaire pour assurer la solvabilité financière et répartir les ajustements financiers entre tous les groupes d’employés.

Implications : Révisions des échelles de salaire pour les employés concernés pour l’année scolaire 2025-26.

Point 3 : projet de Center d’éducation de la petite enfance

Nature : Approbation du projet de Centre d’éducation de la petite enfance au Harvest Park Middle School (projet de la Mesure I).

Contexte : Centralisation des programmes préscolaires STEAM et iPals sur un seul campus.

Implications : Construction d’un nouveau bâtiment, remodelage des salles de classe iPals existantes, relocalisation de deux locaux de stockage, construction de nouvelles places de stationnement et d’une ceinture verte avec un sentier. Coût estimé à 10,8 millions de dollars, potentiellement en augmentation.

Autres aspects : Le conseil d’administration votera également sur une résolution pour exempter le projet de l’examen de la California Environmental Quality Act.

Point 4 : Acquisition de Chromebooks pour les élèves de 6e année

Nature : Approbation de l’achat de 1 300 Chromebooks pour les élèves entrant en 6e année.

contexte : Fournir des ordinateurs portables aux élèves pour une utilisation à domicile.

Implications : Les ordinateurs portables seraient remis aux élèves jusqu’à la fin de leurs études secondaires. Après leur retour, ils seraient réutilisés dans d’autres écoles du district.

Financement : Fonds de la Mesure I

Point 5 : Autres points

Mise à jour sur l’alphabétisation élémentaire et approbation d’un instrument de dépistage de la lecture pour 2025-26.

* Approbation du document du personnel,qui divise les rôles des directeurs adjoints des écoles primaires et intermédiaires entre plusieurs sites.

FAQ

Q : Pourquoi le district cherche-t-il à approuver un accord de règlement d’assurance ?

R : Pour récupérer les fonds nécessaires à la reconstruction d’un gymnase endommagé par un incendie.

Q : Pourquoi le district réduit-il les heures de travail de certains employés ?

R : Pour faire face à un déficit budgétaire et préserver les programmes scolaires essentiels.

Q : Quel est l’objectif du projet de centre de la petite enfance ?

R : Centraliser les programmes préscolaires STEAM et iPals sur un seul campus.

Q : comment les Chromebooks seront-ils utilisés ?

R : Ils seront remis aux élèves de 6e année et seront utilisés pendant toute leur scolarité.

Résumé des points clés

| Point de l’ordre du jour | Description | impact financier/Budgetaire |

| :——————————– | :——————————————————————————– | :——————————————- |

| Accord de règlement d’assurance | Reconstruction du petit gymnase suite à un incendie. | 2 millions de dollars (plus fonds Mesure I) |

| Restrictions budgétaires | Réduction des horaires de travail du personnel | Réductions de salaire pour 2025-2026 |

| Centre d’éducation de la petite enfance | Construction d’un nouveau bâtiment et amélioration des infrastructures. | Estimation : 10,8 millions de dollars |

| Chromebooks pour les collégiens | Acquisition d’ordinateurs portables pour les élèves de 6e année. | Fonds de la Mesure I |