Shane Gould affirme que tremper les bébés pendant les cours de natation est nocif

L’expert norvégien Torill Hindmarch, de la Société norvégienne de sauvetage, a déclaré lors de la conférence que les bébés qui suivaient des cours de natation étaient traditionnellement immergés pour déclencher un réflexe d’apnée.

Cela a provoqué une réaction traumatisante chez certains enfants, qui a fait surface quelques années plus tard lorsqu’ils ont recommencé les cours et se sont rendu compte que la simple vue d’une piscine les terrifiait.

Gould, quintuple médaillé olympique, et Nelms, qui a entraîné Ian Thorpe, ont développé ce qu’ils appellent « la leçon de natation de cinq minutes ».

Il fournit les bases du sauvetage et une petite leçon de physique et de compréhension de la flottabilité du corps humain dans l’eau.

La leçon de cinq minutes encourage les gens à commencer à se déplacer dans l’eau sans apprendre les quatre nages conventionnelles : style libre, papillon, brasse et dos.

Nelms a déclaré que le look gracieux de certains des meilleurs nageurs australiens comme Gould, Murray Rose et Fanny Durack venait de leur compréhension de la flottabilité de leur corps – connue comme leur propre « signature aquatique » – et de la façon dont ils se déplaçaient dans l’eau et comment l’eau se déplaçait. eux.

Ils étaient « moins gênés » que les nageurs ayant appris la mécanique moderne de la natation.

Inspirée par l’entraîneur de natation américain Bill Boomer, la leçon est conçue comme un moyen de « connaître et d’appliquer l’essence de la prévention de la noyade au cours d’une seule et courte rencontre pédagogique ».

Il vise à prolonger la durée pendant laquelle un nouveau nageur peut rester calme en cas de problèmes dans l’eau.

Un exercice utilisé par le couple implique une personne debout dans l’eau jusqu’à la clavicule, levant les pieds et mettant les mains sur les genoux pour empêcher ses bras de bouger.

“Avec la tête haute, vous coulerez naturellement, mais il y a un moment où vous sentez votre flottabilité vous suspendre”, a déclaré Nelms. « Les exercices sont tous comme ça. Ces sentiments prennent un sens une fois que vous les avez ressentis, et les enfants commenceront à faire des choses par eux-mêmes pour rechercher ces sentiments.

« Mettre l’accent sur la respiration comme première étape dans l’enseignement de la natation est une erreur. »

Une enquête auprès des parents de 14 000 enfants inscrits à des cours de natation par experts en sécurité aquatique, Dr Amy Peden et Dr Richard Franklin a révélé que près de 4 pour cent des enfants avaient déjà vécu des expériences négatives.

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Dans 20 pour cent de ces cas, les enfants avaient été immergés ou plongés dans l’eau ou poussés à tenter des activités contre leur gré.

Joanne Love, présidente de Swim Coaches & Teachers Australia, a déclaré que les cours de natation avaient changé, tout comme l’attitude des parents. “Avant le COVID, il y avait un peu de submersion forcée, mais maintenant nous respectons l’enfant et prenons notre temps”, a déclaré Love.

Un document de position de l’industrie recommande que l’immersion ne devrait avoir lieu que lorsque l’enfant est prêt. « Les parents ne veulent pas voir leurs enfants bousculés, comme autrefois. »

La propriétaire de l’école de natation aquatique Holsworthy à Sydney, Nancy Shaw, a déclaré que ses instructeurs avaient adopté une « approche structurée et plus douce ». L’immersion n’a été introduite qu’une fois que l’enfant était à l’aise dans l’eau et faisait confiance à l’enseignant.

“La dernière chose que vous voulez, c’est un traumatisme dans l’eau… ils porteront cela jusqu’à l’âge adulte”, a déclaré Shaw.

Remarque : Cette histoire a été mise à jour pour préciser que l’enquête menée par le Dr Amy Peden et le Dr Richard Franklin a été menée auprès de parents inscrivant leurs enfants à des cours de natation.

Le billet d’avion de Julie Power pour la conférence a été payé par la Royal Life Saving Society Australia.