2024-10-03 22:34:21
– Les mères prennent le boulot, c’est un grand drame
– Un enfant de 10 ans a besoin d’au moins 11 heures de sommeil pour que son cerveau se développe correctement
Un groupe de parents réclame que l’examen quinquennal des bourses soit à nouveau organisé. Les psychiatres soulignent que les enfants qui passent l’examen de bourse de cinq ans, même s’ils réussissent la bourse à la fin, deviennent plus tard malades mentaux à cause de la pression. C’est donc l’entretien que nous avons mené avec le Dr Chaminda Weerasiriwardena, psychiatre principal, psychiatre concernant le fonctionnement mental des enfants.
Vous êtes membre du comité d’experts nommé par le Premier ministre pour se pencher sur le problème des examens quinquennaux des bourses, n’est-ce pas ?
Oui Je fais du counseling et de la psychothérapie depuis environ 20 ans. Je suis nommé au groupe d’experts parce que j’ai travaillé pendant longtemps avec divers comités du ministère de l’Éducation. De nombreux enfants me sont adressés par des médecins spécialistes pour un suivi psychologique lors des examens. Un grand nombre d’enfants me sont envoyés pour un traitement psychologique même après le cinquième examen de bourse. Lors de cet examen, j’ai étudié scientifiquement comment les enfants développent une maladie mentale. Dans des pays comme la Finlande, les enfants apprennent des méthodes pédagogiques simples dès la petite enfance. Plus tard, ils initient les enfants à des méthodes pédagogiques complexes. Dans les dix premières années de ces pays développés, l’enfant apprend de manière ludique. Lorsque l’enfant grandit, un système éducatif oppressif est introduit dans ces pays. L’enfant peut le gérer. Mais il est difficile pour les enfants de supporter la pression de notre examen de bourse. Les parents devraient le savoir.
Existe-t-il un lien entre le fonctionnement cérébral et le développement de l’enfant ?
Il y a quelque chose que nous devons comprendre. Quand nous naissons, la nature fait quelque chose de très injuste. Le cerveau en fabrique 25 pour cent et la nature nous laisse 75 pour cent. La nature n’a pas fait cela au rein. Cela n’a pas fait ça à l’estomac. Il existe un sujet appelé développement de l’enfant.
Là, le développement du langage, le développement émotionnel, le développement psychomoteur, le développement cognitif, etc. de l’enfant doivent être développés pour devenir un citoyen à succès. Parlons d’un pilote comme exemple simple. Regardez son contrôle de ses impulsions. La plupart des conducteurs conduisent comme du kérosène. La raison en est que certaines parties du cerveau ne sont pas formées selon les normes. C’est une question de développement cérébral. J’ai hâte d’avoir une voiture, je roule vite. Nous pouvons les considérer comme des problèmes de développement cérébral des enfants. Il existe une pression maximale qui peut être exercée sur le cerveau. Dès qu’un stress rafraîchissant arrive, la pression s’arrête. Si la pression augmente, l’efficacité diminue et le cerveau est endommagé.
Faut-il permettre aux enfants d’apprendre librement ?
Le cerveau est un organe très sensible. Lorsqu’une forte pression est exercée sur le cerveau, l’activité de ses cellules nerveuses diminue. Parfois, ils deviennent inefficaces. L’activité cérébrale peut être observée sur les TEP. La couleur rouge montre que le cerveau fonctionne très bien. La couleur jaune indique moins de travail. Le noir indique une faible activité. Il existe une différence dans le nombre de globules rouges entre un enfant aimant et un enfant oppresseur. Les criminels ont très peu de globules rouges sur le front. Lorsque le stress de l’enfance est provoqué, la qualité du cerveau de l’enfant change. L’endurance d’une personnalité diminue. Lorsque le cerveau est touché, l’enfant perd un grand nombre de caractéristiques. Surtout, cela se produira au cours des cinq premières années. La tradition des pays développés est de donner la liberté aux enfants. Lorsque les enfants sont libres, ils grimpent aux arbres, courent, sautent et jouent. L’enfant jouit d’une totale liberté. Grâce à cela, le cerveau de l’enfant se développe avec beaucoup de succès.
L’examen de bourse n’est-il pas plus compétitif pour les parents que pour les enfants ?
Les enfants ne sont même pas autorisés à uriner pendant les examens. Que se passera-t-il si l’examen se déroule de manière aussi stressante ? Imaginons qu’il y ait un enfant, les scientifiques ont découvert qu’un enfant de dix ans a besoin d’au moins 11 heures de sommeil pour que son cerveau se développe correctement. Les parents de notre pays ne laissent pas dormir leurs petits enfants. C’est elle qui cause les plus gros dégâts. Les scientifiques ont déterminé combien d’heures les enfants de chaque âge devraient dormir pour le développement de leur cerveau. On peut même le trouver en ligne. On s’attend à ce qu’un enfant qui a besoin de dormir pendant au moins 11 heures soit atteint de maladie mentale s’il lui permet de dormir trois à quatre heures. Par exemple, j’ai eu un enfant qui est venu me voir pour une psychothérapie. Les jours du concours de bourse, la mère de cet enfant, F.M. L’enfant se tient les cheveux tout en écoutant la leçon sur la chaîne. Cela se fait parce que l’enfant dort.
Selon la méthode scientifique, après qu’une certaine quantité de données a été transmise au cerveau, une situation survient dans laquelle le cerveau ne prend pas en compte les données reçues au-delà. Une certaine enseignante m’a amené son enfant pour une psychothérapie. Elle pensait pouvoir transmettre toutes les connaissances qu’elle connaissait à l’enfant. Cela signifie qu’elle pensait que toutes ses connaissances disponibles pouvaient être incorporées dans le cerveau de l’enfant, tout comme le transfert de données d’un ordinateur à un autre. Finalement, l’enfant s’est mis à cracher. Parce qu’en essayant de saisir une donnée que le cerveau de l’enfant ne pouvait pas supporter, l’enfant a fini par tomber malade mentalement. En conséquence, l’enfant a commencé à cracher. La mère accuse l’enfant de ne rien penser et de ne rien faire.
Selon les niveaux d’intelligence individuels des enfants, les résultats qu’ils obtiennent aux examens sont différents, n’est-ce pas ?
Lors d’un examen, un processus mental spécial qui y est lié est mesuré. Les résultats des examens varient d’un enfant à l’autre selon l’intelligence. L’intelligence est appelée énergie formée dans les cellules. Les mères ne savent pas ces choses et font souffrir leurs enfants. Les mères demandent à leurs enfants pourquoi l’enfant d’à côté obtient plus de résultats que vous. Les parents disent que peu importe l’intérêt de l’enfant, il n’y a aucun résultat. Une certaine quantité est possible si vous êtes intéressé. Mais sans un niveau d’intelligence adéquat, il devient difficile d’obtenir de bons résultats.
Lorsqu’on fait un examen, il y a des actions mentales. Des actions cognitives telles que l’analyse, le raisonnement, l’imagination, l’interprétation, la comparaison, le calcul, etc. Certaines actions mentales spéciales sont également mesurées lors de l’examen de bourse. L’intelligence est l’énergie qui augmente l’état de ces actions mentales. L’intelligence se forme dans nos cellules. À mesure que l’intelligence augmente, l’analyse, la logique et la mémoire augmentent. Un QI inférieur à 70 est un retard mental. Si le QI est compris entre 70 et 85, ces enfants apprennent lentement. En général, pour réussir des examens comme celui des bourses, le niveau d’intelligence doit être supérieur à 115. Après avoir expliqué ces choses à la mère, j’ai mesuré le niveau d’intelligence de l’enfant. 83 ont été reçus. Cet enfant apprend lentement. Les mères ne savent rien de tout cela. Les mères ne connaissent même pas l’intelligence. Je ne sais pas comment apprendre lentement. Que font alors les mères, comme si ce coupeur de poisson ne savait pas César, ce sont les mères qui font le travail. C’est une grande tragédie.
Faut-il refaire l’examen de bourse ?
Nous supplions le ministère de l’Éducation de ne pas organiser à nouveau cet examen. Personnellement, je pense que cet examen ne devrait pas être passé. Le concept de M. Kannangara devrait être là. La méthodologie doit changer. Cela ne veut pas dire supprimer l’examen. Ce devrait être un examen dans lequel les enfants sourient et écrivent avec plaisir. Chaque parent souhaite inscrire son enfant dans une bonne école. C’est juste. Mais il y a une chose qu’ils ne comprennent pas. S’occuper de l’organe le plus précieux de l’enfant, le cerveau. Ce sont les parents qui détruisent les cellules tissulaires du futur citoyen. Ils ne le savent pas. On ne leur a pas appris cela. Le cerveau humain n’est pas comme l’estomac. C’est un organe très complexe. Il doit être soigneusement préparé, soigneusement et utilisé avec soin. La société a une bonne compréhension des reins et du cœur. Mais le cerveau est mal compris. Si les parents connaissent bien ces faits, ils ne feront pas pression sur leurs enfants.
De nombreux enfants qui ont obtenu une bourse ne comprennent pas l’enseignement universitaire. Une étude le précisera. La raison en est la destruction des cellules cérébrales de l’enfant qui a travaillé inutilement pour obtenir cette bourse. Il y a deux groupes qui réussissent la bourse. Les enfants d’un groupe passent cet examen en s’amusant sans aller en cours. Ces enfants finissent à la NASA. Dans l’autre groupe, l’enfant ne mangeait ni ne se baignait. La mère ne mangeait ni ne se baignait. Les gens qui vont en cours et étudient jusqu’à la fin de la journée et reçoivent 180 marks. Ces enfants souffriront de troubles mentaux au cours de leur vie.
Donner aux enfants un stress inutile ruine leur monde, n’est-ce pas ?
Au cours des 20 années de ma carrière, 682 enfants qui n’avaient que des bourses d’études sont venus suivre une psychothérapie. Lorsqu’un patient vient me voir, la première chose que je lui demande, c’est combien de points vaut la bourse. Parce que de nombreux problèmes mentaux sont associés à cet examen. Les enfants de tous les pays du monde sont heureux en cette période. Mais dans notre pays, c’est différent. Horde Gardner, un scientifique, a mené des recherches sur plus de 1 500 personnes atteintes de lésions cérébrales. Le cerveau est spécialisé pour chaque chose. Ce cerveau subtil est spécialisé dans neuf régions. Ils sont bons dans chaque matière comme le sport, les mathématiques, la beauté, etc. L’énergie reçue par ces pièces est différente. L’éducation reçue par M. Sanath Jayasuriya, M. Pabilis Silva etc. est différente. Mais ils ont accédé aux premières positions dans leurs secteurs respectifs. En organisant un petit examen comme l’obtention d’une bourse et en soumettant les enfants à l’oppression, tous ces domaines des enfants seront détruits. Si cela se produit, cette société ne produira pas d’écrivains, de chanteurs et d’acteurs. Les hôpitaux psychiatriques sont ceux qui doivent être construits le plus. Si vous souhaitez le faire, demandez à repasser l’examen.
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