Sommes-nous contrôlés par les robots ou les utilisons-nous ?

Ces dernières semaines, que ce soit en enseignant ou en discutant avec des amis, principalement issus des domaines technologiques, le thème de l’Intelligence Artificielle et de la pression qu’elle crée (et créera) sur l’humanité dans les années à venir a été abordé.

La transformation entraînée par l’intelligence artificielle (IA) est indéniable, mais à mesure que nous explorons ses capacités, une dualité dans la réflexion sur l’éclat fantastique des avantages potentiels et l’angoisse des défis inhérents émerge, consciemment ou inconsciemment, devenant souvent l’imprévisibilité du Les risques les plus obscurs que cela pourrait entraîner sont effrayants.

Outre les considérations sur la capacité à maintenir la capacité de penser et d’analyser de manière critique les défis quotidiens, mais aussi sur la pensée philosophique et la stratégie future, il est essentiel d’aborder les implications pratiques que l’IA aura (a déjà ?) sur certains piliers fondamentaux de l’avenir socio-économique : l’emploi, l’efficacité et l’autonomie humaine.

Des emplois disparaissent ou se transforment

La révolution de l’IA entraîne le spectre de l’automatisation et la perspective d’importantes pertes d’emplois. Récemment, le directeur général du Fonds monétaire international (FMI) a déclaré qu’entre 40 % et 60 % des emplois, dans les pays développés et les marchés émergents, seraient affectés par l’automatisation apportée par l’IA, ce qui entraînerait de graves risques de chômage dans masse, c’est pourquoi il est important de préparer des requalifications qui permettent aux personnes et aux entreprises de transformer les risques en opportunités.

Le Forum économique mondial, dans son rapport « L’emploi du futur » de 2023, indique également qu’environ 23 % des emplois seront touchés par les changements structurels, et qu’environ 2 % des emplois seront perdus d’ici 2027. Les deux études reflètent avant tout que Les inégalités économiques, en hausse, pourraient s’aggraver à mesure que les machines assument des fonctions traditionnellement assurées par les êtres humains.

Par conséquent, la capacité de créer des plans d’action pour investir dans de nouvelles formations visant à requalifier les humains d’âge moyen, ainsi que dans de nouveaux modèles d’éducation, est essentielle, non pas pour bloquer l’inévitabilité de l’IA, mais pour transformer le défi en une opportunité de développement. gains de productivité et dynamisme créatif des humains.

Agilité et efficacité dans l’automatisation

Un fait sous-jacent à l’évolution technologique actuelle est que l’IA favorise l’agilité et l’efficacité grâce à l’automatisation. Les tâches de routine peuvent désormais être exécutées avec une précision et une rapidité inégalées, permettant aux humains de se concentrer sur des activités plus complexes et créatives.

La production de données, à travers les processus de transformation numérique, apporte une productivité accrue et une qualité de travail améliorée, devenant tangible à travers le phénomène de capacité de production automatique de données dans des tâches exécutées presque à 100 % numériquement, renforçant ainsi l’idée que l’IA peut être un allié précieux. dans l’évolution des capacités de travail.

Risque de paresse cognitive

Les êtres humains sont intrinsèquement paresseux, recherchant la stabilité, les routines et la prévisibilité. C’est pourquoi la rapidité avec laquelle l’IA partage et fournit des réponses est un phénomène apprécié. Au lieu de chercher, « ils nous donnent immédiatement la réponse ! » Mais ce qui semble être le Saint Graal, pour beaucoup, peut déclencher une inquiétante « paresse cognitive ». Une dépendance excessive à l’égard de solutions instantanées peut miner la motivation à penser de manière critique et à résoudre les problèmes de manière indépendante.

Lorsque nous utilisons les robots de manière directe, nous risquons de devenir nous-mêmes des robots, commandés par d’autres robots ! Le défi est de trouver un équilibre, en encourageant la collaboration entre les humains et l’IA, sans compromettre la capacité humaine à penser de manière indépendante. Et penser, c’est aussi s’entraîner et apprendre à penser, et cela se fait en investissant dans l’éducation.

En résumé, la (in)capacité de penser avec l’intelligence artificielle ne se limite pas au spectre cognitif, elle s’étend également aux sphères économique et éthique. La recherche d’une coexistence harmonieuse nécessite une réflexion sur la manière dont nous pouvons maximiser les bénéfices de l’IA, tout en préservant la dignité et l’autonomie du travail humain. Trouver cet équilibre ne sera pas facile, en raison de la vitesse technologique actuelle, des défis éthiques et de l’inévitable cupidité humaine.

Comme le dit le directeur général du FMI : « nous devons l’adopter, elle arrive », l’IA est donc devenue un modèle de l’avenir, impossible à éliminer, il est donc important de savoir comment améliorer, et non remplacer, l’unique capacité de penser et d’agir de l’être humain.