L’Université de Strathclyde a été félicitée par le régulateur de l’éducation Ofsted pour sa prestation de haute qualité d’apprentissages diplômants, ainsi que son leadership et sa gestion ambitieux.
Ofsted – l’Office des normes en matière d’éducation, de services et de compétences pour les enfants chargé d’inspecter une gamme d’établissements d’enseignement – a mené une inspection de deux jours sur la surveillance des nouveaux fournisseurs des programmes d’apprentissage de diplôme de Strathclyde en septembre.
Strathclyde est le seul fournisseur universitaire écossais d’apprentissages diplômants, proposant ses programmes via des plateformes d’apprentissage virtuelles et ayant un impact sur le marché anglais en offrant une expérience d’apprentissage de haute qualité aux apprentis et à leurs employeurs.
Les inspecteurs de l’Ofsted ont entrepris une « plongée en profondeur » dans deux programmes : le Senior Leaders MBA et le BSc (hons) Digital Technology Solutions. L’inspection a couvert un large éventail de critères, notamment le leadership et la gestion, la qualité de l’éducation et la sauvegarde.
Approche innovative
Les inspecteurs ont loué l’approche innovante de Strathclyde en matière d’engagement des employeurs, notant que les programmes ont été co-conçus avec les employeurs pour assurer la pertinence, et que les conférenciers ont inclus un large éventail de sujets au-delà du programme prescrit pour répondre aux exigences de l’entreprise.
Ils ont souligné la qualité de l’enseignement dispensé aux apprentis, la plupart obtenant des notes de mérite ou de distinction, et un nombre important d’apprentis obtenant une promotion pendant ou après leur apprentissage.
Les inspecteurs ont également salué l’approche de l’Université en matière de sauvegarde, reconnaissant que le personnel à tous les niveaux prenait au sérieux ses responsabilités dans ce domaine et qu’il existe un large éventail de services de soutien à la disposition des étudiants.
Le professeur Sir Jim McDonald, principal et vice-chancelier de Strathclyde, a déclaré : « Nous sommes ravis que l’Ofsted ait reconnu l’engagement et les efforts de ses collègues dans le développement et la croissance continue de notre offre d’apprentissages diplômants en Angleterre.
Nous sommes fortement engagés dans le succès continu de nos programmes et après deux jours rigoureux avec Ofsted, nous sommes fiers de ce que nous avons accompli. Nous sommes passionnés par nos programmes d’apprentissage et notre collaboration continue avec l’industrie, offrant des cours exceptionnels pour les entreprises et les apprenants qui aident à la fois à croître et à prospérer.
Apprentissage significatif
Strathclyde propose actuellement sept programmes d’apprentissage menant à un diplôme, y compris l’ingénierie de traitement chimique, les statistiques médicales et l’ingénieur de troisième cycle en gestion de l’ingénierie. D’autres cours sont lancés au cours de la nouvelle année universitaire.
En plus des apprentissages diplômants en Angleterre, l’université propose six programmes d’apprentissage pour diplômés en Écosse et travaille avec de grandes entreprises telles que Barclays, Babcock, JP Morgan, Thales et GSK, ainsi qu’un large éventail de petites et moyennes entreprises.
Un représentant de Babcock a déclaré: «Il était encourageant de voir que Ofsted a confirmé que l’Université est ambitieuse quant à ce que nos apprentis peuvent accomplir grâce au programme sur lequel nous avons travaillé collectivement pour nous aligner sur les connaissances, les compétences et les comportements requis. En tant qu’entreprise, nous devons continuer à développer nos futurs dirigeants et les aider à faciliter le changement en proposant des interventions d’apprentissage significatives telles que celles fournies par Strathclyde. »
Helyn Gould, directrice associée adjointe pour l’apprentissage de l’enseignement, a déclaré : « Je suis ravie que l’Ofsted ait été impressionné par nos programmes d’apprentissage diplômants, la qualité de notre prestation et ait reconnu le travail acharné et le dévouement de tout notre personnel.
« En tant que « lieu d’apprentissage utile », nous sommes fiers d’offrir une expérience d’apprentissage de classe mondiale. Nous avons eu deux jours intensifs d’un processus très rigoureux et je suis absolument ravi et fier de notre fantastique réussite.
Cette reconnaissance renforce les nombreuses accréditations d’organismes professionnels que l’Université a obtenues dans un certain nombre de ses programmes.
Les apprentissages diplômants permettent aux employés d’étudier pour obtenir un diplôme tout en travaillant à temps plein, ce qui ramène l’apprentissage académique directement sur le lieu de travail. Ils sont financés par la taxe d’apprentissage des employeurs et combinent l’apprentissage en milieu de travail avec le milieu universitaire.
Les programmes sont élaborés par des employeurs, des universités et des organismes professionnels travaillant en partenariat pour répondre aux besoins régionaux et nationaux en matière de compétences.
