Sophie Béjean, rectrice de l’académie de Montpellier, a rencontré les élus du Gard, ce lundi 29 janvier, afin de présenter les orientations à venir pour la prochaine rentrée de septembre. On fait le point.
La rectrice de la région académique Occitanie et de l’académie de Montpellier a effectué son traditionnel déplacement de début d’année afin de présenter les orientations et les moyens déployés pour la rentrée 2024.
Ce lundi 29 janvier, ce sont dans les locaux de la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale que Sophie Béjean a rencontré les élus gardois.
De nouvelles orientations à venir…
“L’école est la mère des batailles du nouveau gouvernement de Monsieur Attal.” Avec le lancement d’un nouveau projet pour l’académie de Montpellier qui s’inscrit dans la durée, Sophie Béjean a commencé par énoncer les orientations à venir pour la rentrée 2024. “Ce nouveau projet d’académie 2024-2027 se décline en quatre axes qui ont beaucoup de sens pour notre territoire.” L’objectif ? “La réussite de tous !”
Parmi les quatre orientations présentées, la première se décline autour des “valeurs partagées”, tant celles de la République que d’inclusion et d’accompagnement des élèves. “Notre deuxième axe se concentre sur la réussite de nos élèves et l’acquisition des savoirs fondamentaux”, a ensuite précisé celle qui est aussi chancelière des universités.
Les partenariats (avec les collectivités territoriales, les différents services de l’État, sportifs, culturels…) et le bien-être du personnel de l’académie constituent les deux derniers points centraux de ce projet exposé lundi 22 janvier dernier au Corum de Montpellier. “Ce nouvel élan académique répond aux priorités pédagogiques et éducatives du nouveau ministère.”
… et des moyens d’enseignements en hausse
Montpellier compte parmi les cinq académies métropolitaines les mieux dotées, tant dans le premier degré (écoles maternelles et élémentaires) que dans le second (collèges et lycées). “Malgré une diminution attendue des effectifs dans le Gard (baisse d’environ 1 370, soit 0,6 % de la population scolaire, NDLR) le premier degré bénéficiera d’un ajout de 10 emplois et d’un meilleur encadrement des élèves”, a détaillé Isabelle Chazal, secrétaire générale de l’académie de Montpellier.
Avec l’apport de cent équivalents temps plein (ETP) à la rentrée 2024, les moyens d’enseignements du second degré augmentent eux aussi afin d’accompagner la hausse de la démographie et le développement de l’offre de formation professionnelle. “Ça va notamment nous servir à mettre en place des groupes de niveau pour le collège avec des effectifs réduits pour le français et les mathématiques. Tous les élèves feront le même programme quel que soit leur groupe de niveau”, a-t-elle conclu, confiante.
2024-01-30 10:31:00
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