2024-09-15 07:03:43
Katie Escobar et sa sœur, son frère, ses parents, son petit ami et ses quatre chiens se sont entassés autour d’une table de salle à manger en bois sombre un dimanche soir récent.
Rachel Livinal
Le FOCUS de Merced
Les conversations se succèdent au gré des mises à jour hebdomadaires, des émissions de télévision préférées et des plaisanteries presque constantes entre les membres de la famille. Les Escobar ne sont certainement pas d’accord sur tout, mais ils accordent tous la même importance à la même chose : l’éducation.
Entre les sept membres de la famille, ils ont obtenu 10 diplômes universitaires.
Katie, 23 ans, suit actuellement un programme de maîtrise en éducation, mais elle a obtenu son premier diplôme bien plus tôt. La même année où elle a obtenu son diplôme du lycée El Capitan, elle a également obtenu un diplôme d’associé en arts du Merced College en sciences sociales et comportementales. Un diplôme d’associé en arts comprend 60 crédits universitaires, soit généralement l’équivalent de deux années d’études universitaires à temps plein.
Katie est devenue accro dès son premier cours à l’université.
Plusieurs des 10 diplômes universitaires de la famille sont exposés dans le salon de leur maison de Merced. (Rachel Livinal/KVPR)
« J’étais vraiment intéressée de voir ce que je pouvais prendre d’autre, et chaque année, j’ai commencé à en prendre davantage », a-t-elle déclaré.
Mais Katie est loin d’être la seule à avoir obtenu un diplôme si jeune. De plus en plus d’élèves de la maternelle à la terminale dans la vallée de San Joaquin suivent des cours à l’université ou obtiennent un diplôme d’associé en arts, autrement appelé « AA degree ». Les recherches montrent que de telles avancées académiques au lycée peuvent aider des élèves comme Katie à terminer leurs études et à accélérer leur carrière.
Katie est témoin de ce changement parmi d’autres au lycée.
« J’ai l’impression que c’est devenu plus populaire », a-t-elle déclaré. « Je sais que j’entends parler de plus de cas à chaque fois que j’entends parler des promotions de fin d’année. »
L’université au lycée : les bénéfices pour les étudiants
Selon les données des California Community Colleges, le système éducatif qui représente tous les collèges communautaires de l’État, entre 2018 et 2020, le nombre d’adolescents de la vallée ayant obtenu un diplôme d’associé a presque doublé. Depuis lors, environ 1 700 étudiants de 19 ans ou moins ont obtenu ces diplômes chaque année.
La double inscription, une expression utilisée par les enseignants pour définir les élèves du secondaire qui suivent des cours à l’université, a également connu une croissance.
C’est particulièrement vrai dans les collèges communautaires, et la Vallée a été le fer de lance de cette évolution. L’automne dernier, 31 % des étudiants inscrits dans les collèges communautaires de la Vallée centrale étaient inscrits simultanément dans les classes de la maternelle à la terminale, soit le taux le plus élevé de toutes les régions de l’État.
Un comté en particulier se démarque, selon Olga Rodriguez, directrice exécutive de l’enseignement supérieur du Public Policy Institute of California.
« Lorsque nous pensons à l’effort et à l’amélioration de l’accès, en particulier dans les communautés rurales, le comté de Kern nous vient souvent à l’esprit », a déclaré Rodriguez.
Atteindre cet objectif ne se fera pas sans défis, compte tenu d’une étude récente réalisée par l’institut Le taux d’achèvement des études supérieures dans la région est le plus faible de l’État.
Rodriguez a déclaré que des millions de dollars de financement de l’État ont été consacrés au soutien de la double inscription dans la vallée. panel récent organisé par l’institutLes dirigeants de l’éducation de la vallée ont déclaré qu’ils continuent de travailler ensemble pour élargir l’accès à l’enseignement supérieur.
En 2016, les enseignants de tout l’État ont intensifié leurs efforts en faveur de la double inscription, avec une loi qui permet aux collèges communautaires de s’associer aux districts scolaires locaux pour proposer des initiatives telles que le programme College and Career Access Pathways. Dans le cadre de ce programme, les frais de scolarité et les manuels scolaires sont gratuits pour les lycéens qui s’inscrivent à temps partiel à des cours universitaires.
En effet, l’accessibilité « est l’une des principales préoccupations des gens », a déclaré Rodriguez.
Le projet de loi a été adopté en grande partie grâce à diverses études qui montrent que les lycéens qui suivent des cours pour obtenir des crédits universitaires ont plus de chances de poursuivre leurs études après avoir obtenu leur diplôme.
De plus, il a été démontré que la fréquentation de l’université ouvre des portes sur de nouvelles opportunités. Selon Rodriguez, plus un étudiant est instruit, plus il a de chances d’obtenir un emploi avec « un salaire plus élevé, des avantages sociaux plus élevés, de meilleures conditions de travail, des vacances et des congés payés ».
Les conseillers du lycée affirment également que la double inscription réduit l’anxiété et les questions concernant l’entrée à l’université.
« Nous donnons aux enfants une idée de ce à quoi ressemble l’université pendant qu’ils sont au lycée », a déclaré Jennifer Souza, conseillère en lycée et en université à Buhach Colony High à Merced.
« Cela peut être un obstacle pour les enfants [wondering] « Où est-ce que je vais ? À qui est-ce que je parle ? Que dois-je faire ? », a déclaré Souza. « Cela peut être une raison pour laquelle ils abandonnent. C’est donc une bonne chose d’être mis en avant. »
Pour les Escobar, l’université a aidé à surmonter la tragédie
Riley Hanson, la belle-sœur de Katie Escobar et la belle-fille de Matt Escobar, photographiée ici lors d’une prestation de garde d’honneur au lycée, est décédée dans un accident de voiture en septembre 2018. (KVPR/Rachel Livinal)
Mais il fut un temps où ni l’un ni l’autre n’était sûr que cela arriverait. Huit mois plus tôt, la demi-sœur de Katie, Riley Hanson, était décédée dans un accident de voiture.
« Quand tout est arrivé à ma sœur, le monde s’est arrêté.[ped]”, dit-elle. “Tout s’est arrêté[ped].”
Mais elle et son père ont déclaré que les cours à l’université leur avaient donné un objectif à atteindre. Ils ont tous deux décidé qu’ils devaient obtenir leur diplôme.
Lors de leur cérémonie de remise des diplômes en 2019, Matt Escobar Sr. a prononcé un discours tandis que sa fille était assise parmi les nouveaux diplômés.
« J’ai promis à Riley, à mes autres filles et à mon fils que je terminerais mes études et que je n’abandonnerais pas », a-t-il déclaré. « J’ai décidé que les responsabilités et les devoirs d’un père ne s’arrêtent pas une fois son enfant parti. Ils s’arrêtent une fois que vous êtes parti. »
Il a salué la diligence de sa fille pour obtenir son diplôme, tout en reconnaissant le temps qu’il lui a fallu pour terminer le sien.
« Je me réfère à nous-mêmes comme « mieux vaut tard que jamais », [and] « Le plus tôt sera le mieux », a-t-il dit. « Je suis si fier de toi, ma belle. »
Katie était également fière d’elle-même. Elle a déclaré que son diplôme l’avait aidée à persévérer et lui avait permis de réussir dans sa vie d’adulte.
« Le fait d’avoir pris le temps d’obtenir ce diplôme et d’avoir fait cet effort m’a fait réaliser que je n’avais pas à me sous-estimer », a-t-elle déclaré.
Guider d’autres futurs
Katie Escobar est responsable d’un programme parascolaire pour les élèves d’Atwater High appelé ASSETS. (KVPR/Rachel Livinal)
Depuis qu’elle a obtenu son diplôme d’études secondaires il y a cinq ans, Katie a obtenu une licence en psychologie à Stanislaus State et elle est l’une des plus jeunes de sa classe à poursuivre un master en ligne à la Grand Canyon University. Elle veut devenir conseillère d’orientation au lycée.
En attendant, elle travaille comme coordinatrice dans un programme parascolaire pour les élèves du lycée Atwater dans le comté de Merced.
Chaque après-midi, les enfants se rassemblent dans une petite salle de jeux improvisée sur le campus. Certains jouent au billard tandis que d’autres jouent à des jeux vidéo.
Lorsqu’elle ne leur donne pas de manettes, elle leur parle des cours qu’elle envisage de suivre à l’université. Elle veut améliorer les conseils qu’elle a reçus. Elle a déclaré qu’au cours de sa dernière année, après la mort de sa sœur, elle ne pensait pas avoir reçu suffisamment de ressources.
« J’avais besoin de beaucoup plus d’aide émotionnelle, et je n’aime pas le dire, mais j’ai probablement vu mon conseiller une fois cette année-là », a déclaré Katie Escobar. « Alors maintenant que je vois beaucoup de ces étudiants en difficulté avec lesquels je travaille, je sais que je pourrais être cette personne pour eux. »
À propos de l’auteur
Rachel Livinal est la journaliste spécialisée dans l’enseignement supérieur pour Le Focus de Merced.
#diplôme #universitaire #alors #quils #sont #encore #lycée #détudiants #Vallée #font
1726390983
