« Un enfant de 12 ans n’est pas prêt » : pourquoi des milliers de parents s’unissent pour retarder l’arrivée du premier téléphone portable | Technologie

« Pendant que les enfants jouent dans le parc, nous parlons de tout », se souvient Elisabet Garcia Permanyer, mère d’enfants de 7, 9 et 10 ans. “Un sujet de préoccupation concerne les écrans et le fait d’avoir normalisé le fait que l’enfant aura un téléphone portable lorsqu’il atteindra la 1ère année de l’ESO. [12 años]”, Ajouter. Garcia Permanyer a créé un groupe WhatsApp fin septembre car « les nouvelles que je reçois sont terrifiantes ; problèmes de dépendance, de santé mentale, d’anorexie, de suicide. Je voulais les partager avec plus de parents.

Il a intitulé la conversation avec le nom de son quartier et une devise : «Poblenou_adolescence sans mobile». À peine un mois plus tard, le groupe a éclaté, atteignant la limite WhatsApp de 1 024 participants. Ils ne viennent pas seulement du quartier, il y a des gens de tout Barcelone. Derrière ce mouvement se cachent deux objectifs qui se chevauchent : retirer les téléphones portables des lycées des quartiers et faire en sorte que davantage de familles n’achètent pas automatiquement un téléphone portable avec Internet pour leurs enfants dès qu’ils atteignent 12 ans et entrent au lycée.

Ce mercredi, ils ont organisé leur première réunion en personne. Il y avait une trentaine de personnes et « nous avons tracé une feuille de route avec des propositions et des commissions de travail », détaille Xavier Casanovas, l’un des parents présents. Ils doivent également décider s’il faut multiplier les chats pour chaque quartier de Barcelone.

Une « superbe chanson »

“Je ne m’y attendais pas, je n’ai rien provoqué et je n’ai pas non plus recherché de contacts”, explique Garcia Permanyer. « Il est parti seul. J’ai seulement eu l’initiative de me regrouper au sein de mon groupe. Quand j’ai vu qu’elle augmentait de façon exponentielle, j’ai vu que c’était une super chanson », ajoute-t-il. Le coordinateur des associations familiales de 15 écoles du quartier de Gràcia (Barcelone) a lancé il y a une semaine un formulaire destiné aux parents intitulé Mineurs et usage du téléphone portable et des réseaux sociaux. Ce mercredi, il y avait déjà 901 réponses. Les organisateurs ont partagé avec EL PAÍS le résultat provisoire d’une question : « Il existe des groupes de familles qui proposent que les adolescents n’aient pas de smartphone jusqu’à l’âge de 16 ans, comme le recommande l’Union européenne. Qu’en penses-tu?”. Plus de 70 % ont répondu favorablement. Seuls 10 % estiment que 16 ans, c’est « trop tard ».

Derrière cette initiative se trouve Marta Hernández, mère d’une école du même quartier. Il a vu qu’une forme similaire avait travaillé dans une école à charte à Barcelone l’année dernière. « Là-bas, 99 % ont déclaré qu’ils ne voulaient pas donner de téléphone portable à leurs enfants ou que s’ils le faisaient, c’était à cause de la pression sociale. Maintenant, ils le font d’abord sans téléphone portable », explique Hernández à propos de cette école. Leur objectif est de réaliser la même chose à Gràcia et, pourquoi pas, à Barcelone. « Le problème, c’est l’accès aux réseaux sociaux. Ils ne sont pas assez mûrs. WhatsApp dure 16 ans. Que fait-on en donnant WhatsApp à un enfant de 12 ans ? Même s’ils ne l’utilisent pas à l’école, ils continuent plus tard à la maison à le faire. cyberintimidation. Soyons conscients les familles et ne donnons pas une arme que nous ne donnerions pas si c’était du tabac ou de l’alcool. Ce n’est pas régularisé et nous traitons cela comme si de rien n’était. Il viendra un jour où elle ne sera plus donnée à cause du mal qu’elle fait. Ce n’est pas une interdiction, ce n’est pas un don », dit Hernández.

En dehors de ces deux initiatives, il existe davantage d’associations familiales qui tentent de se regrouper dans d’autres communes. Outre d’autres quartiers de Barcelone comme Sarrià ou l’Eixample, il existe dans la province des groupes similaires à Sant Cugat, Cardedeu, Sabadell et Gérone. Le débat a fini par s’étendre aux discussions de mères et de pères de toute l’Espagne. « Nous avons commencé avec un groupe WhatsApp à l’école », explique Jaume Bombardó, de Sant Cugat. « Ensuite, nous sommes allés plus loin, au niveau local. Tout arrive spontanément et on a vu que l’inquiétude est générale”, ajoute-t-il.

Les pionniers basques

Tous ces cas catalans sont apparus en 2023. Mais à Gipuzkoa, il y a des pionniers. Dans la ville de Tolosa, qui compte 20 000 habitants, ils s’organisent depuis deux ans pour « réfléchir à l’utilisation des écrans, pas seulement du téléphone portable, et tenter ainsi de retarder l’âge de l’utilisation du téléphone portable », explique Orkatz Goenaga, l’un des les promoteurs. Et ils ne sont pas les premiers : ils les ont devancés au moins à Zarautz et Usurbil, et l’impact médiatique a provoqué davantage de groupes en Biscaye. Ont-ils réussi ces deux années ? « Nous n’avons pas quantifié les résultats, mais nous constatons qu’avant, personne de la première année de l’ESO ne venait à Noël sans téléphone portable et maintenant ils finissent premiers et il y a encore des enfants sans téléphone portable. Il n’est plus un marginal », déclare Goenaga.

Cette préoccupation au Pays Basque est née de la peur des problèmes de santé mentale et d’apprentissage. L’origine de cette deuxième vague en Catalogne vient de « l’actualité » : des chats ont été créés avant tout pour partager des informations inquiétantes. « Tout à coup, il y a eu une série de nouvelles qui ont généré un certain scandale », explique Xavier Casanovas sur les raisons possibles de ce mouvement. « La présence en complément des réseaux augmente. Il y a un effet post-pandémique, le numérique est entré avec beaucoup de force et maintenant que nous sortons et revenons à une certaine normalité, il y a un certain rejet. Et puis il ajoute qu’il existe davantage de preuves scientifiques des méfaits des écrans à certains âges, des addictions qui surviennent chez les adolescents aux téléphones portables et aux réseaux, de la pression sociale pour l’image », ajoute-t-il.

Dans au moins trois conversations d’EL PAÍS avec des parents organisateurs, le nom de Francisco Villar, psychologue clinicien expert en suicide, est revenu : « J’ai contacté Francisco Villar et il est venu à l’école pour donner une conférence. Plus de 40 personnes sont venues. C’est là que tout a commencé”, raconte Marta Hernández, qui affirme qu’une dizaine de familles de l’école n’ont pas donné leur téléphone portable à leurs enfants de 6e à cause de cette conversation. « C’est extrémiste, mais ça fait réagir. Il est très clair pour moi qu’il y a davantage de visions, mais il y a beaucoup de gens qui croient ce qu’il dit », ajoute-t-il.

Villar a publié il y a une semaine un article dans ce journal : « Les téléphones portables doivent être interdits jusqu’à l’âge de 16 ans », titre-t-il. Ce psychologue a été interviewé des dizaines de fois dans les médias et a sorti ce mardi un livre intitulé Comment les écrans dévorent nos enfants. La principale preuve qu’il apporte pour demander l’interdiction est que dans les salles d’urgence de son hôpital, ils sont “passés de 250 épisodes de comportements suicidaires (idées, menaces, gestes et tentatives) en 2014 à 1 000 épisodes en 2022”. Quelle est la « cause cachée » de cette augmentation ? « Que les écrans les privent d’outils » pour rendre le monde plus habitable, écrit-il.

Est-ce si grave ?

L’arrivée d’une nouvelle technologie ayant un impact tel que l’Internet, la téléphonie mobile et les réseaux représente un défi. Il n’existe pas encore de génération adulte élevée avec des téléphones portables depuis l’enfance. « Le peu de technologie qu’ils m’ont appris lorsque j’étudiais à l’école, je ne l’utilise pas aujourd’hui. Est-ce que je me débrouille mal technologiquement ? Suis-je analphabète en technologie ? Non. Ce qui leur sera enseigné et ce qu’ils utiliseront ensuite n’ont rien à voir l’un avec l’autre. D’un autre côté, il y a une part de valeurs, d’éthique, de savoir être, qui vous accompagnera tout au long de votre vie », dit Bombardó.

Existe-t-il des preuves que les téléphones portables représentent un risque pour les jeunes ? “Les inquiétudes concernant l’impact des réseaux sur la santé mentale, l’ampleur de la cyberintimidation, l’accès facile aux contenus explicites, les discussions incontrôlées et les cas de maltraitance des adultes sont étayées par la recherche, des incidents réels et des actions en justice”, indique le professeur Leen d’Haenens. à l’Université de Louvain (Belgique). L’inquiétude des parents d’adolescents est compréhensible. Comment vont-ils acheter pour leurs enfants un appareil qui implique une exposition à de graves risques potentiels, c’est une technologie très nouvelle et quand ils étaient petits, elle n’existait pas ? Ne vaut-il pas mieux retarder cette bombe à retardement ? Mais il n’est pas clair que ce soit le cas. Certaines études axées sur les conséquences de l’utilisation du téléphone portable chez les jeunes voient plus de risques que d’avantages à simplement retarder l’âge d’adoption de l’appareil. “Quand je vois ces choses, je me demande pourquoi je fais des recherches ici depuis 15 ans”, déclare Gemma Martínez, chercheuse au sein du groupe européen EUKids Online à l’Université du Pays Basque.

“Je m’inquiète de savoir d’où vient cette panique”, ajoute Martínez, qui a également détecté cette vague axée sur les risques et non sur les opportunités. Il craint que cela nuise encore plus aux enfants espagnols : « Le niveau de compétences numériques des mineurs espagnols laisse beaucoup à désirer par rapport au reste des enfants européens. Vous ne pouvez pas convaincre votre voisin de ne pas donner de téléphone portable à son enfant en vous basant sur un discours de peur, c’est très dangereux. C’est un recul, ça me décourage”, ajoute-t-il.

Le discours de Martínez, plein de nuances et de complexité, s’accorde mal avec la clarté de quelqu’un qui appelle à l’interdiction des téléphones portables jusqu’à l’âge de 16 ans. Martínez préconise, par exemple, l’introduction d’appareils communs dans les salles de classe (mais pas personnels), libérant les parents d’une responsabilité qui n’est pas la leur seule, insistant sur le fait que la culture numérique critique est fondamentale dès le plus jeune âge et que cacher l’appareil n’est pas une solution. Mais la restreindre est peut-être une solution plus simple.

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