Des parents trop gentils fournissent trop de choses, d’attention et de divertissement, et trop peu de règles et de tâches. Cela peut rendre la tâche difficile pour les enfants plus tard.
Reconnaissez-vous ceci : des enfants difficiles au supermarché qui veulent obtenir ce qu’ils veulent ? Des enfants qui veulent toujours être au centre de l’attention ? Les adolescents qui se comportent comme des chenilles ne suffisent jamais ; se plaindre constamment de ce que les autres obtiennent et sont autorisés à faire, alors qu’ils ne le font pas ? Des adolescents qui ne veulent pas aider à la maison, ne font pas leurs devoirs ou sont bruyants envers leurs parents et/ou professeurs ? Alors attention : avec toutes nos bonnes intentions, nous pouvons aussi être de trop bons parents envers nos enfants.
Les enfants devraient être heureux, non ? « Regardez, quel œuf heureux », j’entends régulièrement dire les gens. Les chercheurs mesurent le bonheur pour évaluer les performances des jeunes. Quand les enfants ne sont pas heureux, nous nous inquiétons. Si les choses ne vont pas bien à l’école ou s’ils se comportent de manière inappropriée, nous demandons de l’aide. Nous accueillons actuellement en moyenne un enfant sur dix.
Trop n’est pas assez
Des étiquettes suivent souvent suggérant que le problème vient de nos enfants et que nous, en tant qu’adultes, devons courir encore plus vite ou de manière plus spéciale pour résoudre ce problème. Serait-il également problématique que, malgré toutes nos bonnes intentions, nous donnions trop de bonnes choses à nos enfants ? À tel point que nous ne les aidons pas suffisamment à apprendre les choses nécessaires à une vie sociale saine, indépendante et satisfaisante ?
Les tentations sont partout et nos souhaits nous sont souvent exprimés inaperçus de toutes sortes de manières. Les supermarchés regorgent de choses délicieuses. Les jardineries vendent également des peluches. Les camarades de classe n’aiment nos enfants que s’ils portent certains vêtements de marque. Les influenceurs conseillent à nos adolescents d’acheter ce produit. Les publicités nous incitent à voyager à l’étranger. De nos jours, même une seule fête par an peut ressembler à de la pauvreté.
S’il nous semble difficile, en tant qu’adultes, de résister à toutes ces tentations et pressions environnementales, c’est certainement le cas pour les enfants.
Se faire dorloter occasionnellement ne pose aucun problème. Mais les enfants peuvent aussi recevoir trop de choses, d’attention, de divertissement et d’indulgence. Ils doivent encore apprendre à gérer les revers ; apprendre que tout n’est pas possible, qu’eux aussi doivent respecter des règles et qu’il est normal qu’ils aient aussi des tâches (adaptées à leur âge).
Si nous sommes trop gentils, nous risquons de nous retrouver avec des enfants dont l’estime de soi dépend des choses qu’ils possèdent. Ou encore par un manque de respect envers autrui et la propriété d’autrui, ou encore par des protestations contre des tâches ordinaires, comme faire le ménage ou faire ses devoirs. Ou avec des enfants qui veulent toujours quelque chose de nouveau à la jardinerie. Ou avec des enfants qui ont du mal à choisir entre leurs besoins actuels et ceux qui doivent faire le nécessaire pour réaliser quelque chose plus tard. Ils peuvent également devenir trop dépendants de l’approbation des autres pour leur confiance en eux.
Quatre questions
Le test suivant de quatre questions de l’Université du Minnesota peut nous aider à devenir plus déterminés à donner moins d’amour inapproprié :
1. Développement. Si je cède maintenant, un enfant en tirera-t-il quelque chose d’utile ? Ou est-ce que cela enseigne (aussi) quelque chose d’indésirable ?
2. Ressources. Qu’est-ce que cela nécessite en termes d’argent, d’espace, de temps, d’énergie ou d’attention ?
3. Besoins. À qui profite cela ? Nous ou l’enfant ? Ces activités correspondent-elles aux intérêts et aux talents de votre enfant ? Ou s’agit-il d’activités que vous aimez ?
4. Dommages. Est-ce que cela fait ou donne aux dépens des autres ou autre chose ? Comme les membres de la famille, l’école ou l’environnement ?
L’université a également développé une carte parlante pour explorer dans quelle mesure l’amour (à la maison) est suffisant pour que vos enfants deviennent des citoyens satisfaits, indépendants et responsables. Une telle activité semble être une option très intéressante pour les soirées parents, où les participants peuvent échanger des conseils pratiques. En outre, cela pourrait être une activité éducative lors de la discussion sur la prise en charge de la jeunesse souhaitée.
Le Dr Bianca Bijlsma-Smoorenburg est pédagogue, mère de trois enfants et grand-mère. Elle a travaillé comme chercheuse principale au Bureau de planification sociale de Fries jusqu’à sa retraite, [email protected]
2024-04-26 17:57:00
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