– Nous étudions la possibilité de créer notre propre école à Lom. Nous étudions plusieurs alternatives et allouerons quelques centaines de milliers de couronnes à chaque groupe, déclare Kristian Frisvold, maire de la municipalité de Lom à NRK Innlandet.
RÉUNION : Le maire de Lom, Kristian Frisvold, a eu une réunion avec la municipalité de Skjåk mercredi après-midi. Ils veulent désormais ouvrir leur propre école à Lom.
Photo de : Even Lusæther
Mercredi, il a participé à une réunion avec le maire de la municipalité de Skjåk en vue de créer sa propre école.
– Nous en discuterons lors du conseil municipal de vendredi. Puisque les choses sont en feu maintenant, nous travaillons pour que tout soit prêt dans un court laps de temps, dit Frisvold.
En regardant plusieurs options
Qu’il s’agisse d’une école privée ou d’une école publique, il reste ouvert.
– Nous examinons quelques options supplémentaires, car elles flottent un peu. Nous devons d’abord clarifier un certain nombre de choses, mais nous avons de bonnes intentions, déclare Frisvold.
Il dit qu’ils ne veulent pas envoyer les élèves dans des dortoirs et passer de nombreuses heures en bus.
– Nous nous occuperons des élèves. Nous pouvons inviter davantage de municipalités si cela devient pertinent, dit Frisvold.
DEMI-STANG : Mercredi après-midi, le drapeau était en berne au lycée Nord-Gudbrandsdal, département de Lom.
Photo : Geir Olav Slåen / NRK
Appels contre les décisions
La réunion a eu lieu après que le conseil départemental a décidé mercredi de fermer deux écoles secondaires et quatre écoles. Celles qui seront fermées sont les écoles de Dokka et Skarnes, ainsi que les écoles de Flisa, Sønsterud, Dombås et Lom.
Au cours de la même réunion, ils ont convenu de faire appel de la décision prise mercredi par le conseil départemental.
– En fond, cela nous fait penser que le dossier est trop faible. Nous avons contacté KS et nous espérons impliquer davantage de municipalités, déclare Frisvold.
Plus de 1 000 élèves se sont rendus à Hamar pour manifester leur opposition à la fermeture des écoles. Plusieurs ont fondu en larmes à l’annonce de la décision mercredi.
Mercredi soir, la municipalité de Lom a ouvert Utgard pour soigner les élèves blessés. Des personnels de santé y étaient également présents.
A discuter ce soir
La maire par intérim de la municipalité de Skjåk, Kristen Haugen Dagsgard, déclare qu’ils sont obligés d’envisager la possibilité de créer leur propre école depuis la fermeture de l’école secondaire de Lom.
– Personnellement, je trouve que c’est vraiment dommage de devoir créer sa propre école privée, mais nous devons étudier cette possibilité. L’offre que reçoivent nos jeunes est inhumaine et sera un désastre pour la municipalité et les entreprises, déclare Dagsgard.
Mercredi soir déjà, ils ont discuté de la question lors de la présidence à Skjåk.
Là, les politiciens sont intervenus en fournissant un capital de 200 000 NOK, où le directeur de la municipalité est chargé de travailler à la mise en place d’une offre d’écoles privées. La condition préalable est que la municipalité de Lom accorde également 200 000 NOK.
Le maire du comté, Thomas Breen (Ap), se réfère à la loi sur les écoles privées et répond comme suit :
– Ce sera une entrée assez étroite et ce serait un peu étrange s’ils choisissent de rivaliser avec Dovre et Hjerleid. Ils sont libres de l’essayer, dit Breen.
Qu’est-ce qu’une école privée ?
Une école agréée en vertu de la loi sur les écoles privées est une école qui propose un enseignement primaire et/ou secondaire sur une base spéciale. Ces écoles ont droit à des subventions de l’État.
Les motifs spéciaux peuvent être trouvés à l’article 2-1 de la loi sur les écoles privées. Ce sont les suivants :
- regard sur la vie
- direction pédagogique reconnue (par exemple pédagogie Montessori ou Steiner)
- international (selon les programmes internationaux)
- enseignement secondaire supérieur spécialement organisé en combinaison avec des sports d’élite
- Enseignement primaire norvégien à l’étranger (selon le programme de promotion des connaissances)
- formation spécialement aménagée pour les personnes handicapées
- enseignement secondaire supérieur dans les matières artisanales traditionnelles (suivant le programme de promotion des connaissances)
Source : Udir.no
Publié le 23.10.2024, à 16h49 Mis à jour le 23.10.2024, à 22h05
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