Vous cherchez des indices sur votre âge réel ? L’éducation de vos grands-parents peut vous donner des indications

2024-08-26 22:42:50

Les variables incluses dans l’analyse actuelle proviennent de l’étude NHLBI Growth and Health (1987-1997) et de l’étude de suivi National Growth and Health Study (NGHS). Les informations combinées ont permis d’obtenir des données sur trois générations, y compris les grands-parents (F0), les mères (F1) et les petits-enfants (F2). La ligne grise représente l’objectif principal de l’analyse actuelle, à savoir examiner l’association entre le niveau d’éducation des grands-parents en tant que contexte socioéconomique de l’éducation précoce des mères et l’accélération du vieillissement épigénétique des petits-enfants. Les lignes noires représentent le modèle de médiation hypothétique des voies allant de l’éducation des grands-parents à l’âge épigénétique des petits-enfants en passant par l’éducation des parents et les facteurs liés à la santé des mères tout au long de leur vie (trajectoires de l’IMC pendant l’enfance, score de risque comportemental de santé cardiovasculaire à l’âge adulte et inflammation à l’âge adulte). Crédit : Sciences sociales et médecine (2024). DOI : 10.1016/j.socscimed.2024.117142

« La communauté des chercheurs a établi un lien entre la manière dont les facteurs sociaux, les facteurs socioéconomiques et l’adversité infantile peuvent contribuer aux trajectoires de santé », a déclaré l’auteur principal Agus Surachman, Ph.D., professeur adjoint à la Dornsife School of Public Health, qui a terminé ses recherches pour l’étude pendant son séjour en tant que chercheur postdoctoral à l’Université de Californie à San Francisco.

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Des études humaines antérieures dans ce domaine ont révélé que exposition à des expériences traumatisantescomme l’Holocauste et Génocide des Tutsispeut influencer la méthylation des gènes chez les survivants et leurs enfants. Les données de cette étude comblent une lacune importante en examinant une population générale et un indice brut commun d’exposition au stress social : le niveau d’éducation. Les auteurs affirment que le niveau d’éducation des parents est une mesure utile du statut socioéconomique des enfants au début de leur vie et de leur exposition aux facteurs de stress social.

« Les avantages socioéconomiques dont bénéficient les parents dès leur plus jeune âge peuvent être associés à un meilleur profil de santé de leur progéniture grâce à des mécanismes épigénétiques, notamment via la lignée maternelle », a déclaré Surachman.

« Cette prise de conscience de la nature intergénérationnelle de la transmission des avantages sociaux et de la santé devrait nous amener à repenser nos valeurs. J’aimerais voir davantage de ressources investies dans l’éducation et la santé, un facteur qui façonne la santé de nos enfants avant même notre naissance. »

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Les horloges épigénétiques sont prometteuses outils d’estimation de la durée de vieet peut offrir des informations sur la risque de maladie chronique et d’autres problèmes de santéLes tests peuvent coûter des centaines de dollars aux consommateurs, mais les experts affirment que le coût pourrait diminuer à mesure que la technologie s’améliore.

Les mères ont été recrutées pour Étude sur la croissance et la santé du NHLBI (NGHS 1) lorsqu’ils avaient 9-10 ans, puis re-recrutés trois décennies plus tard pour le Étude nationale sur la croissance et la santé (NGHS 2), pour recueillir des informations sur la santé et l’éducation ainsi que des informations sur la santé permettant de déterminer le vieillissement épigénétique ou l’âge biologique de leur plus jeune enfant (âgé de 2 à 17 ans).

Les chercheurs ont contrôlé d’autres facteurs qui peuvent influencer la santé de l’enfant, comme l’âge des petits-enfants, le sexe, l’indice de masse corporelle (IMC) de l’enfant et les caractéristiques de la mère : la structure familiale de la mère durant son enfance, son profil de santé et son état matrimonial.

« Aux États-Unis, nous avons tendance à accorder trop d’importance à la responsabilité individuelle en matière de santé, et beaucoup accusent les gens d’être responsables de leur mauvaise santé », a déclaré Surachman. « Mais la réalité est que la santé est bien plus complexe que cela. Certains facteurs échappent tout simplement à notre contrôle, comme la génétique et l’épigénétique héréditaire avec laquelle nous naissons. J’espère que cela nous aidera à faire preuve de plus de bienveillance et de compassion envers nous-mêmes et nos communautés. »

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Outre Surachman et Epel, les autres auteurs de l’article incluent Elissa Hamlat de l’Université de Californie à San Francisco, Anthony S. Zannas de l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, Steve Horvath de l’Université de Californie à Los Angeles et Barbara Laraia de l’Université de Californie à Berkeley.

Fourni par l’Université Drexel

Citation:Vous cherchez des indices sur votre âge réel ? L’éducation de vos grands-parents peut vous donner un aperçu (2024, 26 août) récupéré le 26 août 2024 à partir de

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